教学目标：

1. 知识与能力目标

学生能够理解并背诵歌曲《我们的祖国是花园》，熟悉歌词中的基本词汇和表达方式。

2. 过程与方法目标

通过歌曲学习，学生能够掌握一些基础的音乐节奏，并通过小组合作的形式进行简单的表演。

3. 情感态度与价值观目标

激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的集体荣誉感以及团队合作意识。

教学重点与难点：

- 教学重点：歌曲的旋律掌握及歌词的记忆。

- 教学难点：引导学生体会歌曲中表达的情感，并能够在实际生活中体现出来。

教学准备：

1. 音频文件《我们的祖国是花园》；

2. 多媒体课件（包含歌词和背景图片）；

3. 小红旗若干，用于课堂互动环节。

教学过程：

第一阶段：导入新课（5分钟）

教师播放一段关于祖国风光的视频短片，让学生感受祖国的大好河山。随后提问：“同学们，看到这么美丽的风景，你们有什么感受？”鼓励学生自由发言。最后引入课题：“今天我们就来学习一首表达我们对祖国热爱之情的歌曲——《我们的祖国是花园》。”

第二阶段：初步感知（10分钟）

1. 教师播放歌曲录音，请学生安静聆听，并思考以下问题：

- 歌曲的情绪如何？

- 歌词主要讲了什么内容？

2. 根据学生的回答，教师总结歌曲的主题思想：这是一首欢快、充满希望的歌曲，它表达了人们对美好生活的向往以及对祖国深深的热爱。

第三阶段：学唱歌曲（15分钟）

1. 分句教唱：将歌曲分成几个部分，逐句教唱，确保每位同学都能跟上节奏。

2. 游戏互动：采用“接龙”形式，让每组学生依次接力演唱一句歌词，增强趣味性。

3. 集体合唱：在熟练掌握旋律后，带领全班一起完整地演唱一遍歌曲。

第四阶段：深化理解（7分钟）

组织学生分组讨论：

- 你最喜欢哪一句歌词？为什么？

- 如果让你为这首歌配上动作，你会怎么做？

每组选出代表分享自己的观点和创意。

第五阶段：总结延伸（3分钟）

教师总结本节课的内容，并强调爱国主义教育的重要性。布置家庭作业：回家后可以尝试用自己喜欢的方式表现这首歌曲，比如画画或者写诗等。

以上就是本次课程的设计方案，希望通过这样的教学活动，能让学生们更加深刻地体会到作为中国人的骄傲与自豪！