教案目标：

1. 增强幼儿的安全意识，学会保护自己。

2. 让幼儿了解水的危险性，知道在没有大人陪伴的情况下不能独自靠近水源。

3. 通过游戏和活动，培养幼儿的安全行为习惯。

活动准备：

- 水盆或小水桶若干。

- 图片展示（如池塘、河流、游泳池等场景）。

- 安全标志图片。

- 音乐《小手拍拍》。

活动过程：

一、开始部分：

教师带领小朋友做热身运动，播放音乐《小手拍拍》，让孩子们跟着节奏活动身体。

二、基本部分：

1. 引入话题：

- 教师提问：“小朋友们，你们喜欢玩水吗？”引导孩子说出自己的想法。

- 教师总结：“玩水虽然很有趣，但是如果不小心，水也会带来危险哦。”

2. 观看图片：

- 展示池塘、河流、游泳池等场景的图片，并向幼儿讲解这些地方存在的潜在危险。

- 强调不要单独去河边玩耍，更不能随意跳入水中。

3. 情景模拟：

- 设置一个小场景，比如一个小朋友想要去池塘边抓鱼，另一个小朋友劝阻他并说明原因。

- 通过角色扮演的方式加深理解，让孩子意识到安全的重要性。

4. 互动问答：

- 提问：“如果看到其他小朋友要下河游泳怎么办？”

- 鼓励幼儿积极发言，给予表扬。

5. 动手操作：

- 分组进行小游戏，每组发一个小水盆，请幼儿尝试用不同的方式将水倒入指定容器中。

- 在游戏中提醒幼儿注意安全，避免打翻水盆导致滑倒。

三、结束部分：

1. 总结今天学到的知识，再次强调不玩水的安全规则。

2. 组织幼儿一起唱儿歌《安全第一》，巩固所学内容。

教学反思：

本次活动中，通过图片展示、情景模拟以及互动问答等多种形式，帮助幼儿更好地理解和掌握了关于“不玩水”的安全知识。特别是通过实际操作环节，不仅增强了他们的动手能力，同时也让他们更加直观地感受到水的力量和危险性。不过，在今后的教学过程中，还需要进一步丰富活动内容，增加更多贴近生活的实例，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。