在语文教学中，《老山界》是一篇经典的课文，它生动地描绘了红军长征途中翻越老山界的艰难历程。这篇课文不仅展现了红军战士坚韧不拔的精神风貌，还蕴含着丰富的历史教育价值。为了更好地引导学生理解文章内涵并激发他们的爱国情怀，特制定以下教学方案。

一、教学目标

1. 了解红军长征的历史背景以及老山界的重要性。

2. 掌握文中重要词语和句子的意义及表达效果。

3. 深入体会作者通过细节描写展现人物形象的手法。

4. 培养学生热爱祖国、珍惜和平生活的思想感情。

二、课前准备

教师需提前查阅相关资料，包括但不限于《中国工农红军长征纪实》等书籍，以便于课堂上能够向学生们提供更加详尽准确的信息。同时准备好多媒体设备用于播放与主题相关的视频资料。

三、导入新课

利用多媒体播放一段关于长征时期的纪录片片段作为开场白，让学生们直观感受到当时恶劣环境下的生存挑战。然后提问：“同学们知道这段视频讲述的是什么吗？”引导他们思考并回答问题。

四、讲授正文

1. 初读课文，整体感知

- 让每位同学大声朗读一遍全文，并标注出自己认为难懂的地方；

- 组织小组讨论这些难点所在之处及其可能的原因。

2. 精读重点段落

- 分析开头部分是如何引出故事背景的；

- 结合具体事例说明红军是如何克服重重困难最终成功跨越老山界的；

- 注意观察作者运用了哪些修辞手法来增强文章感染力。

3. 小组合作探究

- 每四个同学组成一个小组，围绕以下几个问题展开交流：

文章中最让你感动的一幕是什么？

如果是你处在同样的情况下会怎么做？

从这篇文章里你学到了什么？

五、总结提升

请几位代表分享自己在这节课上的收获；最后由老师归纳概括整个课程的重点内容，并鼓励大家将所学到的知识应用到日常生活中去。

六、布置作业

1. 查找更多有关红军长征的故事阅读后写一篇读后感；

2. 根据课文内容绘制一幅反映红军行军路线的地图。

通过这样系统化的教学安排，相信学生们能够在轻松愉快的氛围中学到知识的同时也受到深刻的思想启迪。