教学目标：

1. 了解李商隐及其创作背景。

2. 掌握诗歌的基本知识，理解诗意。

3. 感受诗人的情感世界，培养学生的审美情趣。

导入新课：

同学们，今天我们来学习一首唐代著名的爱情诗——《夜雨寄北》。这首诗是李商隐写给远方友人的信件，通过夜雨的景象表达了对朋友深深的思念之情。

课文讲解：

1. 初读课文，整体感知

让学生自由朗读诗歌，初步感受诗歌的语言美和意境美。

2. 分析诗歌内容

（1）首句“君问归期未有期”，写出诗人对友人询问归期的回答，表现出一种无奈与惆怅。

（2）第二句“巴山夜雨涨秋池”描绘了夜晚巴山下起大雨，池塘里的水位上涨的情景，烘托出一种孤独寂寞的氛围。

（3）第三句“何当共剪西窗烛”设想将来相聚时的情景，表达了诗人对未来重逢的渴望。

（4）末句“却话巴山夜雨时”则将眼前之景与未来之景联系起来，使全诗形成一个完整的意境。

3. 理解诗歌情感

引导学生体会诗人在这首诗中所表达的思想感情，即对友人的深切思念以及对未来重逢的期盼。

课堂练习：

1. 背诵并默写《夜雨寄北》。

2. 结合自己的生活经历，谈谈你对这首诗的理解。

总结：

本节课我们学习了唐代著名诗人李商隐的《夜雨寄北》，感受到了他那真挚而深沉的情感。希望大家在今后的学习生活中也能像李商隐一样用心去感受生活的美好，并用文字记录下来。

布置作业：

1. 阅读李商隐其他作品，进一步了解他的创作风格。

2. 小组合作，尝试为《夜雨寄北》配画或编曲，展现你对这首诗的独特理解。