一、指导思想

以新课程标准为依据，结合学校实际和学生特点，制定本学期的教学计划。在教学过程中，注重培养学生的道德品质和社会认知能力，使他们成为具有责任感、正义感和公民意识的新时代少年。

二、教材分析

本学期使用的教材是《品德与社会》六年级上册，该教材内容丰富，涵盖了家庭、学校、社会等多个方面，旨在帮助学生了解生活中的各种关系，学会处理人际关系，树立正确的价值观。教材图文并茂，生动有趣，易于激发学生的学习兴趣。

三、教学目标

1. 知识目标：让学生掌握基本的社会常识和道德规范，理解人与人之间的关系，增强法律意识。

2. 能力目标：培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，提高他们的沟通能力和团队合作精神。

3. 情感目标：通过学习，使学生热爱生活，尊重他人，关心集体，形成良好的行为习惯。

四、教学措施

1. 创设情境，激发兴趣。利用多媒体技术，创设贴近学生生活的教学情境，让学生在真实的情境中学习知识，体验情感。

2. 注重实践，强化体验。组织学生参加各种实践活动，如社会调查、志愿服务等，让他们在实践中加深对知识的理解，提升实践能力。

3. 因材施教，关注个体。针对不同学生的实际情况，采取不同的教学方法，确保每个学生都能得到充分的发展。

五、教学进度安排

根据学校的教学安排，本学期共20周，每周安排两课时。具体教学进度如下：

第一至第四周：家庭篇

第五至第八周：学校篇

第九至第十二周：社会篇

第十三至第十六周：法律篇

第十七至第二十周：复习与总结

六、评价方式

采用多元化的评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、实践活动成果展示等多种形式，全面评估学生的学习效果，促进学生全面发展。

以上就是本学期的《小学六年级品德与社会上册教学计划》，希望在全体师生的共同努力下，能够取得优异的成绩。