在小学阶段，语文的学习不仅局限于课本上的内容，课外的知识积累同样重要。这些课外的知识能够帮助学生开阔视野，丰富语言表达能力，同时也能培养他们对中华文化的热爱与理解。

首先，古诗词是中华文化的重要组成部分。在课余时间，孩子们可以多背诵一些经典古诗文，如李白的《静夜思》、杜甫的《春望》等。这些诗歌不仅朗朗上口，而且蕴含着深厚的文化底蕴。通过学习这些作品，学生们不仅能感受到汉语的魅力，还能从中领悟到古人的情感和哲理。

其次，成语故事也是语文课外学习的好素材。成语往往来源于历史典故或寓言故事，比如“卧薪尝胆”、“画龙点睛”等。每个成语背后都有一个生动的故事，讲述着特定的历史事件或者道德教训。了解这些成语可以帮助孩子更好地理解和运用语言，并且学会如何在生活中正确地使用它们。

此外，阅读优秀的文学作品对于提升语文素养也非常关键。无论是童话故事还是散文随笔，都可以成为孩子日常生活中的一部分。例如，《安徒生童话》中充满了奇幻色彩；而朱自清的《荷塘月色》，则以细腻的笔触描绘了自然之美。通过广泛阅读，孩子们可以提高自己的想象力以及文字鉴赏力。

最后但同样重要的是，鼓励孩子参与各种形式的语言实践活动，比如演讲比赛、朗诵会或是写作竞赛。这样不仅可以锻炼他们的口语表达能力和书面写作技巧，还可以让他们更加自信地展示自我，在实践中不断进步。

总之，小学语文课外知识积累是一个长期且持续的过程。家长和老师应该共同努力，为孩子们创造良好的学习环境，引导他们主动探索未知领域，从而全面提高其语文水平。