在幼儿教育中，激发孩子们的好奇心和探索欲是非常重要的。为了帮助中班的孩子们提升逻辑思维能力和解决问题的能力，我们设计了这个以“智力闯关”为主题的教案。通过一系列有趣的活动和游戏，让孩子们在游戏中学习，在学习中成长。

一、教学目标

1. 认知目标：通过各种小游戏和任务，让孩子们认识数字、颜色、形状等基本概念，并学会简单的分类。

2. 技能目标：培养孩子们的观察力、注意力以及解决问题的能力，同时锻炼他们的动手能力。

3. 情感目标：增强孩子们的合作意识，让他们体验到团队合作的乐趣，树立自信心。

二、教学准备

- 不同颜色的积木若干

- 数字卡片

- 形状拼图

- 小迷宫地图

- 奖励小贴纸

三、教学过程

1. 热身活动：数字接龙

- 老师带领孩子们一起玩数字接龙的游戏。从1开始，每个孩子依次说出下一个数字，直到某个数字为止。这样可以锻炼孩子们的记忆力和反应速度。

2. 第一关：颜色寻宝

- 在教室里隐藏一些带有不同颜色标记的小物品，如红色苹果模型、蓝色海洋球等。孩子们需要根据老师的提示找到这些物品，并将它们归类到相应的颜色区域。

3. 第二关：形状拼图挑战

- 提供一套完整的形状拼图，让孩子尝试将其拼成一个完整的图案。这不仅考验孩子的空间想象力，还能加深他们对形状的认识。

4. 第三关：迷宫探险

- 设置一个小迷宫，让孩子们分组进行比赛，看哪一组能够最快找到出口。此环节旨在提高孩子们的方向感及团队协作能力。

5. 总结与奖励

- 活动结束后，老师可以组织孩子们分享自己的感受，鼓励他们表达自己在过程中遇到的问题以及解决办法。最后，为每位参与者颁发小贴纸作为奖励，激励他们继续保持积极向上的态度。

四、注意事项

- 教学过程中要确保所有材料的安全性，避免使用尖锐或易碎的物品。

- 根据实际情况调整难度，保证每个孩子都能参与到活动中来。

- 注意观察每一位小朋友的表现，及时给予表扬和指导。

通过这样一个充满乐趣又富有教育意义的主题活动，“智力闯关”不仅仅是一次普通的课程体验，更是对孩子综合素质培养的一次重要实践。希望每位小朋友都能在这个过程中收获知识与快乐！