在乡间的小溪旁，一个稚嫩的身影正专注地垂钓。他头戴草帽，身穿粗布衣衫，模样十分可爱。这幅画面被唐代诗人胡令能捕捉到，于是写下了这首著名的《小儿垂钓》。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
首句“蓬头稚子学垂纶”，描绘了一个头发蓬乱的小孩正在学习钓鱼的情景。“蓬头”二字，生动地刻画了小孩的天真无邪；“学垂纶”则表明他还是个初学者，对钓鱼充满了好奇与热情。
次句“侧坐莓苔草映身”，进一步描写小孩的神态和动作。他侧身坐在长满青苔的石头上，周围的草丛将他的身影遮掩起来。这种姿态不仅体现了小孩的小心谨慎，也暗示了他对钓鱼这件事的认真态度。
第三句“路人借问遥招手”，描述了一个有趣的场景：有路人在远处向小孩询问事情，但小孩没有回应，而是远远地举起手来示意。这一举动既表现了小孩的害羞和胆怯，又增添了几分童趣。
最后一句“怕得鱼惊不应人”，揭示了小孩为何不回答路人的原因。他担心自己的声音会惊动水中的鱼儿，所以选择沉默。这一细节充分展示了小孩对钓鱼的执着和热爱。
整首诗通过对一个小男孩垂钓情景的细腻描写，展现了一幅充满生活气息的画面，让人感受到大自然的美好以及孩童纯真的心灵。同时，它也传递出一种宁静祥和的氛围，令人回味无穷。
