为进一步加强教师队伍建设，提升幼儿园整体教育质量，促进幼儿身心健康成长，根据国家和地方关于师德师风建设的相关要求，结合本园实际情况，特制定《2024年幼儿园师德师风工作计划》。

一、指导思想

以党的教育方针为指引，深入贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》，坚持立德树人根本任务，强化师德师风建设，营造风清气正的育人环境。通过系统化、制度化的培训与实践，全面提升教职工的职业道德水平和服务意识。

二、主要目标

1. 增强教师的责任感和使命感，树立正确的教育观、儿童观。

2. 规范教师言行举止，杜绝违反职业道德的行为发生。

3. 提高家长和社会对幼儿园工作的满意度，构建和谐家园关系。

4. 推动形成积极向上、团结协作的工作氛围，促进团队凝聚力增强。

三、具体措施

（一）加强理论学习

1. 每月组织一次专题讲座或研讨会，邀请专家解读最新政策法规及先进教育理念。

2. 开展线上自学活动，鼓励教师利用业余时间阅读相关书籍文章，并撰写心得体会。

3. 利用教职工大会时间播放优秀案例视频，引导大家反思自身行为是否符合规范。

（二）开展实践活动

1. 定期举办师德演讲比赛、征文活动等，让每位教师都有机会表达自己对于师德的理解与感悟。

2. 组织志愿服务项目，如走进社区宣传科学育儿知识、参与公益活动等，培养教师的社会责任感。

3. 实施“互帮互助”机制，新老教师结对子，共同进步。

（三）完善监督考核体系

1. 成立专门的师德师风督导小组，不定期抽查课堂纪律、日常管理情况等。

2. 将师德表现纳入年度绩效考核指标中，实行奖惩分明的原则。

3. 设立意见箱，广泛收集家长反馈信息，及时改进不足之处。

四、预期效果

通过上述一系列举措，力争在2024年内实现以下成效：

- 全体教职工均能自觉遵守职业道德规范；

- 幼儿园品牌形象得到显著提升；

- 教育教学质量稳步提高，获得社会各界好评。

五、总结

师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要全体教职员工共同努力才能取得实效。我们相信，在大家齐心协力下，一定能够开创出更加美好的明天！

以上即为《2024年幼儿园师德师风工作计划》的主要内容，希望能够帮助到您！如果还有其他方面的需求，请随时告知。