从小到大，我总是喜欢观察身边的人和事，总觉得这个世界充满了奇妙的可能性。而就在这个学期，一件让我至今难以置信的事情发生了——我的同桌竟然是个外星人！

初见他时，他只是个普通得不能再普通的男生：瘦瘦高高的个子，戴着一副黑框眼镜，头发梳得整整齐齐。唯一不同的是，他的名字有点奇怪——艾伦。老师介绍的时候说，这是个从外地转学来的新同学，希望大家能多多帮助他适应新环境。

刚开始，我和大家一样，并没有多想。但很快，我就发现了一些不对劲的地方。比如，每次下课铃响后，他都会迅速拿出一本厚厚的笔记本，在上面画一些奇奇怪怪的符号。那些符号看起来不像数学公式，也不像化学方程式，更不是什么艺术作品。有一次，我忍不住问他：“艾伦，你到底在写什么呀？”他笑了笑，却没回答，只是把本子合上，放进书包里，神秘兮兮地说：“这是秘密。”

还有一次，班里组织了一次户外活动。那天阳光明媚，我们都在草地上追逐打闹，可艾伦却站在角落里，仰着头盯着天空发呆。我走过去问他是不是不舒服，他摇了摇头，指着天空说：“你看那边。”顺着他的手指方向，我只看到了几朵白云，什么都没有。“怎么了？”我又问了一遍。他低声说道：“那颗星星……”话音未落，他就闭上了嘴，好像意识到自己说漏了什么。

最让我震惊的一幕发生在科学课上。那天老师讲到宇宙探索的话题，提到外星生命的存在可能性。艾伦突然举手发言，声音不大但异常清晰：“其实，它们并不遥远，可能就生活在我们的身边。”全班顿时炸开了锅，同学们纷纷笑他异想天开。只有我知道，他说的话或许是真的。因为就在那一刻，我发现他的眼神变得深邃起来，甚至带着一丝不属于地球人的冷静与智慧。

后来，我鼓起勇气问艾伦：“你是不是真的来自外星？”他愣了一下，然后轻轻地点了点头。“为什么告诉我呢？”我追问道。“因为你值得信任，而且……”他顿了顿，“我想让你帮个小忙。”原来，他所在的星球正在研究一种能够保护生态环境的技术，而这项技术需要通过实地考察才能完善。他们选择地球作为实验点，而他，则是被派来的观察员。

虽然这一切听起来像是科幻小说里的桥段，但我相信了艾伦。毕竟，有些事情光靠逻辑无法解释。从那以后，我们成了形影不离的好朋友。他教我如何用思维感知事物的本质，而我则带他体验人类的生活方式。有时候，我会偷偷羡慕他的超能力，比如瞬间记住所有知识点，或者轻松解开复杂的难题。不过，他也坦言，成为地球上的学生并不容易，因为他必须隐藏自己的真实身份，不能暴露太多。

如今，艾伦已经适应了学校的生活，偶尔还会邀请我去参观他的“飞船”。当然，这只是一个玩笑，因为所谓的“飞船”不过是藏在学校操场边的一辆废弃卡车。但他总能在上面找到一些奇怪的小零件，说是用来改进他们的设备。

尽管艾伦的故事让我觉得不可思议，但这段经历教会了我一个道理：不要轻易否定任何看似不可能的事情。也许，宇宙中还有更多未知的秘密等待我们去发现。

所以，如果你有一天发现你的同桌也变得有些“不一样”，不妨试着接受并理解吧！说不定，他真的就是来自另一个星球的访客呢！