在幼儿园中班的科学课堂上，我们设计了一堂生动有趣的科学活动课——《奇妙的颜色之旅》。这节课旨在通过简单的实验和互动游戏，让孩子们探索颜色的变化与组合，激发他们对科学的兴趣。

活动目标：

1. 让幼儿认识基本的颜色，并了解颜色的基本特性。

2. 通过实验操作，观察颜色混合后的变化。

3. 培养孩子的动手能力和观察能力。

活动准备：

1. 红、黄、蓝三种基础颜料水。

2. 白色纸巾或滤纸若干。

3. 小杯子或者透明玻璃杯若干。

4. 滴管若干。

活动过程：

一、导入部分

老师先拿出红、黄、蓝三种颜色的颜料水，问小朋友：“你们知道这是什么吗？”孩子们会回答出是红色、黄色和蓝色。接着，老师继续提问：“这些颜色能不能变出新的颜色呢？让我们一起来试试看吧！”

二、实验操作

1. 分组进行，每组分发一杯清水和三种颜色的颜料水以及滴管。

2. 教师示范如何使用滴管吸取颜料水并小心地滴入水中，提醒孩子注意不要弄撒颜料。

3. 孩子们尝试将不同颜色的颜料水混合在一起，观察颜色的变化。例如，将红色和黄色混合会变成橙色；蓝色和黄色混合则会变成绿色；而红色和蓝色混合后会变成紫色。

三、分享交流

每个小组完成实验后，请一名代表上台展示他们的成果，并描述自己看到了什么颜色的变化。鼓励其他小朋友也分享自己的发现。

四、延伸活动

为了让孩子们更深入地理解颜色的变化规律，可以安排一个手工制作环节。给每位小朋友发放一张白色的纸巾或滤纸，在上面画出不同的图案，然后用蘸有颜料水的棉签轻轻点触图案边缘，观察颜色是如何向周围扩散开来的。

五、总结回顾

最后，老师带领全班小朋友一起回顾今天的活动内容，强调颜色混合时所产生的有趣现象，并鼓励孩子们在生活中多留意身边的色彩搭配，培养他们对美的感知力。

通过这样一系列精心设计的教学活动，《奇妙的颜色之旅》不仅能让中班的孩子们掌握基本的颜色知识，还能让他们在实践中感受到科学的魅力，为将来学习更多复杂的科学概念打下良好的基础。