活动目标：

1. 让幼儿了解玩水可能带来的危险。

2. 培养幼儿的安全意识，学会自我保护。

3. 能够主动避免在没有大人陪伴的情况下接触水源。

活动准备：

1. 教学课件（包括图片和视频）。

2. 一些简单的道具，比如玩具船、塑料杯等。

3. 幼儿日常生活中关于玩水的照片或视频资料。

活动过程：

一、开始部分

教师通过提问引入主题：“小朋友，你们喜欢玩水吗？”引导孩子们回忆自己玩水的经历。然后展示一些孩子在水中玩耍的图片或视频，激发他们的兴趣。

二、基本部分

1. 观看教学课件

教师播放一段关于儿童在河边玩耍时发生意外的小故事。通过故事情节让幼儿认识到玩水可能会导致的危险，如溺水、滑倒等。

2. 讨论与交流

鼓励幼儿分享他们对玩水的看法，并提出问题：“为什么不能独自去玩水呢？”帮助幼儿理解安全的重要性。

3. 角色扮演

使用玩具船和塑料杯模拟不同场景下的用水情况。例如，在浴缸里洗澡时要小心滑倒；不要把头浸入水中等。通过互动游戏加深印象。

4. 总结规则

教师带领大家一起总结出玩水的安全小贴士：

- 不要一个人到河边、湖边或者海边玩耍；

- 洗澡时要有大人陪同；

- 不要在湿滑的地面上奔跑嬉戏。

三、结束部分

组织一个小游戏“找错误”，让幼儿判断哪些行为是正确的，哪些是错误的，并说明理由。最后表扬表现积极的孩子，鼓励其他小朋友向他们学习。

活动延伸：

请家长配合，在家庭中继续对孩子进行安全教育，比如提醒孩子不要靠近泳池边缘，外出游玩时注意观察周围环境是否存在安全隐患。

活动反思：

本次活动中，孩子们对于玩水的危害有了初步的认识，并且能够积极参与讨论，表达自己的想法。但也有个别幼儿表现出抵触情绪，认为玩水是一件很开心的事情。对此，教师需要更加耐心地引导，帮助他们树立正确的安全观念。此外，今后还可以增加更多实际操作环节，使课堂氛围更生动有趣，从而达到更好的教育效果。