教学目标

1. 情感态度与价值观：通过学习歌曲《军民团结一家亲》，让学生感受革命年代军民之间的深厚情谊，培养爱国主义情怀。

2. 知识与技能：掌握歌曲的基本节奏和旋律特点，能够准确演唱歌曲，并了解歌曲背后的历史背景。

3. 过程与方法：通过聆听、学唱、小组合作等方式，逐步提高学生的音乐鉴赏能力和表现力。

教学重难点

- 重点：学会正确演唱歌曲《军民团结一家亲》，理解歌词所表达的情感。

- 难点：掌握歌曲中的切分节奏及音准问题。

教学准备

教师需准备好多媒体设备、钢琴或电子琴等乐器，以及相关的音频资料。同时，提前布置学生预习相关历史背景知识。

教学过程

一、导入新课（约5分钟）

1. 教师播放一段关于红军长征时期的视频短片，引导学生思考在那样艰苦卓绝的环境中，军民之间是如何相互扶持共同前进的。

2. 提问：“同学们知道哪些英雄事迹体现了军民鱼水情深？”鼓励学生分享自己了解到的故事。

二、初步感知（约10分钟）

1. 播放歌曲录音，请学生们闭上眼睛仔细聆听，想象画面。

2. 介绍歌曲创作背景：“这首歌曲诞生于抗日战争时期，它反映了当时根据地军民同仇敌忾、共御外敌的精神风貌。”

三、学唱歌曲（约20分钟）

1. 跟随钢琴伴奏轻声哼唱旋律，熟悉曲调。

2. 分句教唱，特别注意解决难点部分如切分节奏的学习。

3. 结合歌词分析含义，比如“军民团结一家亲”表达了怎样的思想感情？

4. 全班齐唱，检查学习效果，针对个别同学存在的问题进行单独指导。

四、拓展延伸（约8分钟）

1. 组织学生分组讨论：“如果今天还有类似的困难需要克服，我们应该怎样继承并发扬这种精神？”

2. 每组派代表发言，分享本组的观点。

五、课堂总结（约2分钟）

教师总结本节课主要内容，强调军民团结的重要性，并激励学生将这份精神运用到日常学习生活中去。

板书设计

- 初中音乐《军民团结一家亲》优质课教案、教学设计

- 主要内容概览：

- 学习目标

- 教学重难点

- 教学步骤

- 扩展活动建议

以上就是本次课程的设计方案，希望通过这样的安排能让学生们不仅学到音乐知识，还能深刻体会到其中蕴含的思想价值。