一、导入新课

师：同学们，今天我们要学习一首非常感人的诗歌——《雷锋叔叔，你在哪里》。大家知道雷锋是谁吗？

生：（纷纷回答）雷锋是解放军叔叔，他做好事不留名。

师：对，雷锋同志是中国人民解放军的优秀战士，他一生都在帮助别人，为大家服务。虽然他已经离开我们很多年了，但他的精神一直激励着我们。今天我们就通过这首诗来感受雷锋叔叔的伟大精神。

二、初读课文

师：请同学们打开课本，先听老师朗读一遍这首诗。注意听清字音和节奏。

（教师有感情地朗诵诗歌）

师：现在请大家自由朗读这首诗，遇到不认识的字可以查字典或者请教同学。

（学生开始自由朗读课文）

三、理解诗意

师：同学们读得都很认真。接下来我们一起来分析一下这首诗的意思。第一小节中，“沿着长长的小溪”指的是什么？

生：我觉得是沿着小溪去找雷锋叔叔留下的足迹。

师：非常好！那么“寻找雷锋的足迹”具体指什么呢？

生：寻找雷锋叔叔做过的好事。

师：没错，寻找的是雷锋叔叔曾经帮助过别人的地方。第二小节中，“顺着弯弯的小路”又是什么意思呢？

生：顺着小路去找雷锋叔叔曾经走过的路。

师：很好！接下来我们分小组讨论一下，诗歌中的“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话体现了雷锋什么样的精神？

（学生分组讨论）

四、朗读指导

师：同学们讨论得很热烈。现在让我们一起朗读这首诗，注意要把对雷锋叔叔的敬仰之情表达出来。特别是最后两句“啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”，要读得深情一些。

（全班齐读诗歌）

五、总结提升

师：通过学习这首诗，我们知道雷锋叔叔虽然已经不在了，但他助人为乐的精神永远活在我们心中。希望大家都能向雷锋叔叔学习，做一个乐于助人的人。

六、布置作业

师：今天的作业是背诵这首诗，并且写一篇读后感，谈谈你从中学到了什么。

以上就是这节课的教学实录，希望同学们能从中受到启发，把雷锋精神发扬光大。