活动目标：

1. 培养幼儿的基本运动能力，提高手眼协调能力。

2. 让幼儿学会简单的分类和归位概念，理解“家”的意义。

3. 通过游戏增强幼儿的合作意识和团队精神。

活动准备：

1. 不同颜色的小球若干（如红、黄、蓝等）。

2. 对应颜色的篮子或盒子若干个。

3. 轻松愉快的背景音乐。

活动过程：

一、热身环节

播放轻快的音乐，教师带领小朋友做简单的热身操，比如伸展手臂、跳跃等动作，让孩子们的身体逐渐活跃起来。

二、引入活动

1. 教师拿出一个红色的小球，问：“这是什么呀？”引导孩子回答：“小球。”

2. 接着说：“这个小球迷路了，找不到它的家了，我们一起来帮助它找到回家的路吧！”这样可以激发孩子的兴趣和参与热情。

三、游戏规则讲解

1. 将不同颜色的小球散落在教室的不同角落。

2. 每种颜色对应一个特定的篮子或者盒子作为“家”。

3. 孩子们分成小组，每组负责一种颜色的小球，将它们送回各自的“家”。

四、正式游戏

1. 开始时，教师喊口令：“预备——开始！”孩子们迅速行动起来。

2. 在过程中，教师可以适时给予指导，比如提醒孩子们注意安全、不要推挤等。

3. 游戏结束时，检查每个“家”里的小球是否正确归位，并表扬表现积极的孩子。

五、总结分享

1. 集中所有小朋友，回顾刚才的游戏经历。

2. 提问：“你们觉得今天的游戏好玩吗？为什么？”鼓励孩子们自由表达自己的感受。

3. 最后，告诉孩子们：“每个东西都有属于自己的地方，就像我们每个人也有自己的家一样，我们要学会把自己的物品放回原处。”

注意事项：

1. 确保场地安全，避免孩子在追逐过程中摔倒受伤。

2. 根据班级人数调整分组情况，保证每个孩子都能参与到游戏中来。

3. 游戏结束后，组织孩子们一起清理现场，培养他们的责任感和环保意识。

通过这样的活动设计，不仅能让幼儿在游戏中获得乐趣，还能潜移默化地学习到一些生活技能和社会交往技巧，促进其全面发展。