2019小学英语课题研究开题报告范文

在教育领域中，小学英语教学一直是一个备受关注的话题。随着全球化的发展和国际交流的日益频繁，英语作为一门重要的国际语言，在基础教育阶段的地位愈发重要。因此，如何有效地提升小学生英语学习的兴趣与能力，成为众多教育工作者亟待解决的问题。

本课题旨在通过深入分析当前小学英语教学中存在的问题，结合最新的教育理论与实践方法，探索出一套适合中国小学生的英语教学模式。我们的研究将从以下几个方面展开：

1. 现状调查

通过对多所小学的实地调研，了解目前小学英语教学的基本情况，包括教材使用、教学方法、学生的学习兴趣以及教师的教学反馈等。

2. 理论基础

借鉴国内外先进的教育理念，如交际法、任务型教学法等，为我们的研究提供坚实的理论支持。

3. 实践探索

设计并实施一系列创新性的教学活动，例如情景模拟、角色扮演、小组合作等，以提高学生参与度和实际应用能力。

4. 效果评估

通过对比实验组和对照组的数据，评估新教学模式对学生英语水平的影响，并收集师生的意见建议，不断优化改进。

我们相信，通过此次研究，不仅能够丰富小学英语教学的内容与形式，还能为其他相关领域的研究提供有益参考。希望通过本课题的研究成果，能为中国小学英语教育事业贡献一份力量。

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