小品剧本校园搞笑幽默-校园小品剧本例文

场景设定：一间普通的教室里，课桌整齐排列，讲台前挂着一块黑板。学生们正在上自习课，气氛略显沉闷。

角色：

- 小明（调皮捣蛋的学生）

- 老师（严肃认真的中年教师）

- 小红（爱笑又机智的同学）

【开场】

老师站在讲台上，手里拿着一本厚重的教材。“同学们，今天我们来复习一下上次考试的重点内容。”话音刚落，教室后排传来一阵轻微的笑声。

老师皱眉看向声音来源，“谁在笑？请站起来回答问题。”

小明慢悠悠地站了起来，脸上带着无辜的笑容，“报告老师，我刚才在想昨天晚上看的《熊出没》，太好笑了。”

全班哄堂大笑，连平时严肃的小红也忍不住捂嘴偷笑。

老师无奈地摇摇头，“好吧，既然你这么喜欢看动画片，那我们今天就从动画片说起。小明，你知道熊大和熊二为什么能打败光头强吗？”

【发展】

小明挠了挠头，“因为他们有团队精神，而且不怕困难。”

老师满意地点点头，“对，这就是我们要学习的精神。那么，大家知道我们在学习中也需要这种精神吗？”

小红举手发言：“老师，我觉得不仅仅是团队精神，还有坚持和努力。就像熊大和熊二每天都要面对新的挑战一样，我们也需要不断克服学习中的难题。”

老师赞许地点头，“说得很好，小红同学。不过，小明，你能不能给我们表演一下熊大的动作？让大家感受一下这种精神。”

小明立刻来了劲儿，学着熊大的样子挥舞手臂，蹦跳着绕教室转了一圈。他的滑稽动作让整个教室再次爆发出笑声。

【高潮】

突然，教室的门被推开了，校长走了进来。“老师们都在上课吗？”校长环顾四周，目光落在了正在表演的小明身上。

小明愣了一下，停下动作，尴尬地站在原地。其他同学屏住呼吸，担心老师会生气。

老师微笑着解释：“校长，这是我们课堂上的一个小互动环节，让学生们更加投入学习。”

校长哈哈大笑，“看来你们的课堂很有趣啊！不过，我希望这样的‘熊大’精神也能体现在考试成绩上哦。”

全班同学鼓掌欢呼，小明不好意思地低下头，脸红得像苹果一样。

【结尾】

放学后，小明走到校门口，看到小红正在等他。“小明，你今天的表演真棒！”小红笑着说。

小明挠挠头，“其实我只是想让大家开心一下。不过，经过这次，我觉得以后还是要好好学习，不能只顾着搞笑啦。”

两人相视一笑，一起走出了校门。

【幕落】

这篇小品剧本通过轻松幽默的方式展现了校园生活的点滴，既体现了学生的天真活泼，又传递了积极向上的正能量。希望你喜欢这个故事！