教学目标：

1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够理解父母在自己成长过程中的重要性，并能用具体事例表达对父母的感激之情。

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演和分享故事的方式，培养学生的语言表达能力和团队合作能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对父母的感恩之心，学会珍惜亲情，增强家庭责任感。

教学重点：

帮助学生认识到父母对自己生活的影响，并引导他们用实际行动表达对父母的爱。

教学难点：

如何让学生从内心深处感受到父母的付出，并转化为具体的感恩行动。

教学准备：

- 准备一些关于父母日常生活的照片或视频片段；

- 设计几个简单的角色扮演游戏场景；

- 制作PPT辅助讲解。

教学过程：

导入新课（5分钟）

播放一段温馨的家庭生活视频，如父母为孩子准备早餐、送孩子上学等日常场景，让学生感受家庭氛围的美好。随后提问：“这些画面让你想起了什么？你觉得自己现在的幸福生活是谁给予的？”以此引入主题——《爸爸妈妈在我心中》。

探究学习（20分钟）

1. 小组讨论：将全班分成若干小组，每组围绕以下问题展开讨论：“你的父母平时是如何关心照顾你的？请举例说明。”鼓励学生们积极发言，分享自己的经历。

2. 角色扮演：选取几组同学进行即兴表演，模拟不同情境下父母对孩子无微不至的关怀，比如生病时的悉心照料、学习上的耐心指导等。通过这种方式加深学生对于父母无私奉献的理解。

3. 观看短片：播放一段讲述普通家庭中感人故事的小短片，进一步强化学生的情感体验。

实践活动（10分钟）

组织一次小型手工制作活动，让每位学生亲手制作一张感谢卡送给自己的父母，写下想对他们说的话。这不仅是一次动手实践的机会，更是表达心意的好方法。

总结提升（5分钟）

教师总结本节课的内容，强调“感恩”这一核心价值观念的重要性，并号召大家今后更加关注父母的感受，在力所能及范围内多做一些孝顺的事情。

板书设计：

```

爸爸妈妈在我心中

一、认识父母的付出

二、体会父母的爱

三、学会感恩

```

说课稿：

尊敬的评委老师，大家好！今天我要说课的主题是《爸爸妈妈在我心中》的第一课时教学设计。本节课旨在通过丰富多彩的教学活动，使学生深刻体会到父母对自己的关爱，并学会以实际行动回报这份爱。

首先，在导入环节，我采用了多媒体技术展示温馨的家庭生活片段，直观地吸引了学生的注意力，同时引发思考。接着，在探究学习阶段，通过小组讨论、角色扮演等形式，调动了学生的积极性，让他们主动参与到课堂活动中来。最后，在实践活动部分，通过亲手制作感谢卡的形式，既锻炼了学生的动手能力，又深化了他们的情感认知。

整堂课的设计注重理论联系实际，力求做到寓教于乐，希望各位专家给予宝贵的意见和建议，谢谢！

以上就是我对本节课的整体规划，希望能达到预期的教学效果。