在教育事业不断发展的今天，教师的道德素养和职业作风不仅关系到个人形象，更直接影响着学生的成长与学校的整体发展。为了进一步加强教师队伍建设，提升教师的职业道德水平，营造良好的教育环境，特制定本“小学师德师风学习计划”。

本计划旨在通过系统化的学习与实践，引导全体教师树立正确的教育观、人生观和价值观，增强教书育人的责任感和使命感，全面提高教师队伍的整体素质。

首先，学习内容将围绕《中小学教师职业道德规范》为核心，结合当前教育改革的实际需求，开展专题学习活动。通过组织集中学习、分组讨论、案例分析等形式，帮助教师深入理解师德师风的内涵与要求，明确自身在教育过程中的行为准则。

其次，注重理论与实践相结合。学校将定期组织师德演讲比赛、优秀教师事迹报告会等活动，鼓励教师分享自己的教育心得与经验，树立榜样力量，激发教师的内在动力。同时，建立师德考评机制，将师德表现纳入教师年度考核体系，作为评优评先的重要依据。

此外，还将加强师德监督与反馈机制。设立意见箱、匿名调查等方式，广泛听取学生、家长及社会对教师师德方面的评价，及时发现问题并加以整改，形成良性互动，推动师德建设不断深化。

最后，学校将加强对教师的培训与指导，定期邀请教育专家进行讲座，提升教师的专业素养与道德修养。同时，鼓励教师积极参与各类继续教育和业务进修，不断提升自身的综合素质。

总之，“小学师德师风学习计划”是一项长期而系统的工程，需要全体教师的共同努力与持续投入。只有不断强化师德意识，提升职业素养，才能为学生树立良好的榜样，为教育事业的发展提供坚实保障。