一、实习目的

作为一名即将步入教育行业的师范生，我深知理论与实践相结合的重要性。为了更好地了解小学数学教学的实际运作，提升自身的教学能力与课堂管理经验，我于2025年3月至6月期间，在XX市第一实验小学进行了为期三个月的教育实习。本次实习的主要目的是通过参与实际教学工作，掌握小学数学课堂教学的基本流程，学习如何设计教学内容、组织课堂活动，并在实践中不断提升自己的综合素质和教学技能。

二、实习单位简介

XX市第一实验小学是当地一所历史悠久、教学质量优异的公立小学。学校注重学生的全面发展，尤其在数学科目上，拥有一支经验丰富、责任心强的教师团队。在实习期间，我被分配到四年级数学教研组，跟随指导老师进行听课、备课、上课及课后辅导等各项工作。

三、实习内容

1. 听课学习

实习初期，我主要以听课为主，认真记录指导老师的教学方法、课堂语言表达以及学生互动情况。通过观察不同风格的课堂教学，我逐渐掌握了如何根据学生的认知水平调整教学策略，并学会了如何运用多种教学手段激发学生的学习兴趣。

2. 备课与试讲

在指导老师的指导下，我开始尝试独立备课并进行试讲。我选择了一节“分数的初步认识”作为试讲内容，从教材分析、学情分析、教学目标设定到教学过程设计，都进行了详细的准备。试讲过程中，我得到了指导老师和同学们的宝贵意见，进一步提升了我的教学设计能力。

3. 课堂教学实践

在经过充分准备后，我正式走上讲台，承担了部分数学课程的教学任务。在课堂上，我努力营造轻松愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与讨论，引导他们通过动手操作和小组合作来理解抽象的数学概念。同时，我也注意关注学生的个体差异，适时调整教学节奏，确保每个学生都能跟上进度。

4. 课后辅导与作业批改

除了课堂教学，我还参与了课后辅导和作业批改工作。通过对学生作业的细致批阅，我更加了解他们在学习中的薄弱环节，并在后续教学中加以针对性地强化。此外，我还协助指导老师为部分学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们建立学习信心。

四、实习收获与体会

1. 教学能力的提升

实习让我深刻体会到，一名优秀的数学教师不仅需要扎实的专业知识，还需要良好的表达能力和课堂掌控能力。通过实际教学，我逐步掌握了如何将复杂的数学知识转化为学生易于理解的内容。

2. 师生关系的建立

在与学生相处的过程中，我学会了如何用耐心和爱心去赢得他们的信任。孩子们的天真可爱让我感受到教育工作的意义，也激励我在今后的工作中更加用心地对待每一个学生。

3. 团队合作的重要性

实习期间，我与指导老师及其他实习同学保持密切沟通，互相学习、共同进步。这种合作精神不仅提高了我的工作效率，也让我认识到团队协作在教育工作中不可或缺的作用。

五、存在的问题与改进方向

尽管实习过程充实而有意义，但在实际教学中也暴露出一些不足之处。例如，在课堂时间分配上还不够合理，有时会出现讲解过多、学生练习不足的情况；在面对突发状况时，应变能力仍有待提高。针对这些问题，我将在今后的学习和工作中不断反思和改进，努力成为一名更加成熟、专业的数学教师。

六、结语

此次小学数学教学实习是我教育生涯中一次非常宝贵的经历。它不仅让我对小学数学教学有了更深入的理解，也让我更加坚定了投身教育事业的信心。未来，我将继续努力提升自身专业素养，争取早日成为一名深受学生喜爱、家长信赖的优秀教师。

（完）