在新时代教育改革不断推进的背景下，小学数学教学面临着更高的要求与挑战。为了提升教师的专业素养，优化课堂教学质量，促进学生数学核心素养的发展，我校特制定本年度小学数学校本研修计划。

本计划以“聚焦课堂、立足实践、提升能力”为指导思想，围绕课程标准、教材内容、教学方法和学生发展等方面展开系统性研修活动。通过理论学习与实践操作相结合的方式，帮助教师深入理解新课标理念，掌握有效的教学策略，提升课堂教学效率。

首先，我们将组织教师开展专题学习，重点研读《义务教育数学课程标准（2022年版）》，结合教材内容进行深入分析，明确各年级段的教学目标与重难点。同时，鼓励教师积极参与校内外教研活动，借鉴优秀教学案例，拓展教学思路。

其次，开展形式多样的校本研修活动，如公开课展示、同课异构、教学反思交流等，营造良好的教研氛围。通过集体备课、说课评课、教学观摩等形式，增强教师之间的互动与合作，促进教学经验的共享与提升。

此外，注重教师专业成长，定期邀请专家进行讲座或培训，提升教师的理论水平和实践能力。同时，鼓励教师撰写教学反思、教学案例和论文，推动教学研究向纵深发展。

最后，建立科学的评价机制，对研修成果进行跟踪评估，确保各项措施落实到位。通过反馈与改进，不断提升研修质量，为打造高效、优质的小学数学课堂奠定坚实基础。

总之，本校本研修计划旨在全面提升小学数学教师的综合素质，推动课堂教学改革，助力学生全面发展。我们相信，在全体教师的共同努力下，必将实现教学质量的新突破。