一、活动背景

在当今快速发展的城市中，许多传统文化和历史建筑正逐渐被遗忘。为了让幼儿更好地了解家乡的历史文化，增强对本土文化的认同感和自豪感，广雅幼儿园特组织了一次以“走进古老的西关大屋”为主题的社会实践活动。本次活动面向大班幼儿，旨在通过实地参观与互动体验，引导孩子们感受传统建筑的魅力，激发他们对历史的兴趣。

二、活动目标

1. 让幼儿初步了解西关大屋的建筑风格和历史文化背景。

2. 培养幼儿的观察力、表达能力和团队合作意识。

3. 激发幼儿对家乡文化的兴趣，增强民族自豪感。

4. 通过实践体验，提升幼儿的社会认知能力与生活经验。

三、活动准备

在活动前，教师们进行了充分的准备工作：

- 与本地文化机构联系，安排参观路线；

- 制作图文并茂的介绍资料，帮助幼儿提前了解西关大屋的基本信息；

- 准备安全手册和应急物品，确保活动顺利进行；

- 引导幼儿提出问题，激发他们的探索欲望。

四、活动过程

1. 出发前的导入

在班级内，教师通过图片、视频等形式向幼儿展示了西关大屋的外观、结构以及它在广州历史中的地位。孩子们对这些古老的建筑充满了好奇，纷纷举手提问，如：“为什么屋顶是这样的？”“里面住过哪些人？”等。

2. 实地参观

在老师的带领下，孩子们来到位于广州市荔湾区的西关大屋。在讲解员的带领下，孩子们依次参观了正厅、天井、回廊等区域。讲解员用通俗易懂的语言介绍了大屋的建筑特色，如“趟栊门”“满洲窗”等，并讲述了当时大户人家的生活场景。

3. 互动体验

在参观过程中，孩子们积极参与互动环节。例如，他们尝试模仿古人使用“趟栊门”，并了解其功能；还通过触摸青砖墙、观察木雕装饰等方式，感受传统工艺的精美。

4. 分享与总结

回到幼儿园后，教师组织孩子们分享自己的所见所闻。有的孩子说：“我觉得大屋好漂亮，像电影里的老房子。”有的孩子表示：“我想了解更多关于老广州的故事。”通过交流，孩子们不仅巩固了知识，也提升了语言表达能力。

五、活动反思

本次社会实践活动让孩子们走出课堂，走进真实的文化空间，极大地丰富了他们的学习体验。通过亲身体验，孩子们对西关大屋有了更直观的认识，也增强了他们对本土文化的认同感。同时，教师在活动中也不断调整策略，确保每个孩子都能积极参与，获得成长。

六、后续延伸

为了延续本次活动的教育价值，教师计划开展一系列相关主题的延伸活动，如：

- 绘画活动：绘制自己心中的“西关大屋”；

- 故事讲述：邀请家长讲述老广州的故事；

- 文化探究：进一步了解岭南建筑的特点。

通过这些活动，孩子们将在潜移默化中建立起对传统文化的热爱与尊重。

七、结语

“走进古老的西关大屋”不仅是一次简单的外出活动，更是一堂生动的社会教育课。它让孩子们在实践中学习，在体验中成长，为他们打开了一扇了解历史、认识家乡的窗户。广雅幼儿园将继续致力于将传统文化融入日常教学，让每一名幼儿都能在文化的滋养中茁壮成长。