在小学语文学习中，修改病句是一项重要的基础训练内容。对于刚刚进入小学一年级的学生来说，虽然他们的语言表达能力还在初步发展阶段，但通过系统的练习，可以逐步掌握一些常见的语病类型，并学会如何进行改正。

“修改病句”指的是对句子中语法错误、用词不当或逻辑不通的地方进行纠正，使句子更加通顺、合理。对于一年级的小朋友来说，常见的病句类型包括：词语搭配不当、成分残缺、重复累赘、语序混乱等。

例如：

1. 原句：小明和我一起走回家。

改正：小明和我一起回家。

2. 原句：他喜欢画画和跳舞。

改正：他喜欢画画和跳舞。（这个句子其实没有问题，但如果换成“他喜欢画画和跳”就属于成分残缺）

3. 原句：我今天吃了饭后去上学。

改正：我吃完饭后去上学。

4. 原句：妈妈给我买了一本书，我很高兴。

改正：妈妈给我买了一本书，我非常高兴。

通过这些简单的练习，孩子们可以逐渐提高自己的语言表达能力，养成良好的写作习惯。家长和老师在辅导时，应多鼓励孩子，帮助他们理解句子结构，避免因害怕犯错而不敢开口或下笔。

此外，还可以通过阅读优秀的儿童读物，让孩子在潜移默化中积累语言素材，提升语感。同时，也可以结合生活中的实际例子，让孩子在真实语境中学习和运用。

总之，修改病句不仅是一项语文技能的训练，更是培养孩子逻辑思维和语言表达能力的重要途径。只要坚持练习，一年级的孩子也能在这一方面取得明显的进步。