【《篮球球性练习》(教案)-2021-2022学年体育与健康四年级上册人教】一、教学目标：

1. 知识与技能：通过本课学习，使学生初步掌握篮球的基本控球动作，如拍球、运球、传球等，提升对篮球的感知能力和手眼协调能力。

2. 过程与方法：采用游戏化教学方式，激发学生参与兴趣，引导学生在实践中逐步掌握篮球球性练习的基本技巧。

3. 情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队合作意识和集体荣誉感，树立积极向上的体育精神。

二、教学重点与难点：

- 重点：掌握基本的拍球和运球动作，形成良好的控球习惯。

- 难点：在移动中保持球的稳定控制，提高运球的灵活性和协调性。

三、教学准备：

- 篮球若干（每人一个）

- 场地布置：篮球场或空旷操场

- 教学辅助工具：哨子、标志桶、计时器等

四、教学过程设计：

1. 导入阶段（5分钟）

- 教师简要介绍本节课内容，激发学生兴趣。

- 播放一段篮球比赛视频，引导学生观察球员的控球动作。

- 提问：“你们知道如何更好地控制篮球吗？”引发学生思考。

2. 热身活动（8分钟）

- 跟随教师进行全身热身运动，包括头部、肩部、腰部、腿部等部位的拉伸。

- 进行简单的慢跑和高抬腿练习，为后续篮球练习做好准备。

3. 基本动作练习（15分钟）

- 拍球练习：教师示范单手拍球动作，学生模仿练习。注意手掌自然张开，手腕发力，球落地后迅速弹起。

- 原地运球：讲解运球的基本要领，强调“低重心、掌心空、手指控球”。学生分组练习，教师巡回指导。

- 直线运球：设置一条直线，学生沿直线运球前进，练习控制球的方向和速度。

4. 游戏环节（10分钟）

- “抢球接力”：将学生分成两组，每组排成一列，第一名学生持球出发，绕过标志桶返回，将球传给下一位同学，最先完成的小组获胜。

- “控球挑战”：设置不同难度的任务，如绕桩运球、双人传球等，鼓励学生互相配合，提升控球能力。

5. 总结与评价（2分钟）

- 教师对学生的表现进行简要点评，表扬进步较大的学生。

- 鼓励学生在课后继续练习，巩固课堂所学内容。

- 布置课后小任务：回家后尝试用一只脚夹球行走10步，锻炼身体协调性。

五、教学反思：

本节课以趣味性为主，结合游戏和实践操作，有效激发了学生的参与热情。大部分学生能够掌握基本的拍球和运球动作，但在移动中控球仍需加强。今后可增加更多情境化练习，帮助学生在不同环境中灵活运用所学技能。

六、安全提示：

- 练习过程中注意场地平整，避免滑倒。

- 控制运动强度，防止过度疲劳。

- 使用合适的运动装备，确保安全。

七、拓展建议：

- 可结合音乐节奏进行拍球练习，提升节奏感。

- 引入篮球文化知识，丰富课堂内容，增强学生对篮球运动的理解与热爱。

本教案旨在通过系统、科学的教学设计，帮助四年级学生打好篮球基础，培养其对体育运动的浓厚兴趣，为后续篮球课程的学习奠定良好基础。