【2018年教研员工作总结范文（个人工作总结）】时光荏苒，2018年在忙碌与充实中悄然过去。作为一位教研员，这一年是我不断学习、不断成长的一年，也是在教育改革浪潮中积极探索、勇于实践的一年。回顾这一年的工作，既有收获的喜悦，也有反思的深刻，现将本年度的工作情况总结如下：

一、加强理论学习，提升专业素养

作为一名教研员，我深知自身专业能力的提升是做好工作的基础。因此，我坚持利用业余时间学习教育教学理论，深入研读课程标准和教材内容，关注教育前沿动态，积极参与各类教研培训活动。通过不断学习，我不仅丰富了自己的理论知识，也提升了对教学实践的指导能力。

二、深入课堂调研，服务教学一线

本年度，我多次深入学校，走进课堂，开展听课、评课活动，了解一线教师的教学情况，掌握课堂教学的真实状况。通过听课，我发现了许多值得推广的经验，同时也发现了一些存在的问题，如教学方法单一、学生参与度不高等。针对这些问题，我及时与教师交流，提出改进建议，并组织专题研讨，帮助教师提高教学水平。

三、组织开展教研活动，促进教师成长

为了推动区域教学质量的整体提升，我积极组织和参与各类教研活动。包括公开课展示、教学竞赛、课题研究等，力求通过多样的形式激发教师的教研热情。同时，我也注重发挥骨干教师的引领作用，鼓励他们分享经验，带动青年教师共同进步。

四、参与课题研究，推动教科研融合

在本年度，我积极参与了多项课题研究工作，围绕“核心素养”、“课堂有效性”等热点问题展开探讨。通过课题研究，我不仅提高了自身的科研能力，也为学校和教师提供了理论支持和实践指导，进一步促进了教科研的深度融合。

五、加强沟通协调，提升工作效率

教研工作涉及面广，需要与学校、教师、教育行政部门等多方进行沟通协调。在工作中，我注重加强与各方面的联系，建立良好的合作关系，确保各项工作有序推进。同时，我也注重信息反馈，及时总结经验，调整工作策略，提高整体工作效率。

六、存在问题与改进方向

尽管一年来取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自身还存在一些不足，比如在教研活动的组织上还不够系统，对个别学校的指导不够深入，理论学习的深度和广度还有待加强。今后，我将继续努力，不断提升自身综合素质，更好地服务于教育教学工作。

总之，2018年是充实而有意义的一年，我在实践中不断成长，在反思中不断进步。展望未来，我将以更加饱满的热情投入到新的工作中，为推动教育质量的提升贡献自己的力量。