【人教版初中八年级下册语文:第七课（雷电颂(郭沫若）】《雷电颂》是郭沫若先生创作的一篇具有强烈抒情色彩的散文诗，出自他的历史剧《屈原》。这篇文章虽然篇幅不长，但情感充沛、语言激昂，极具感染力。在人教版初中八年级下册语文教材中，它被选为第七课，旨在引导学生感受作者对光明与正义的呼唤，以及对黑暗势力的控诉。

文章以“雷电”作为象征，表达了诗人对自由、真理和正义的渴望。通过雷电的轰鸣、闪电的闪耀，郭沫若将自然现象与社会现实紧密结合，赋予它们深刻的思想内涵。他借雷电之口，发出呐喊，既是对旧世界的控诉，也是对新世界的向往。

在教学过程中，教师可以引导学生关注文章中的修辞手法，如排比、比喻、拟人等，体会其表达效果。例如，“风！你咆哮吧！”这样的句式，不仅增强了语言的节奏感，也使情感更加浓烈。同时，通过对“雷电”的反复描写，学生能够感受到作者内心的激情与坚定信念。

此外，《雷电颂》还蕴含着强烈的爱国情怀和民族精神。郭沫若在创作此诗时，正值抗日战争时期，国家危难之际，他用文字唤醒民众的觉醒意识。因此，在学习这篇文章时，教师还可以结合历史背景，帮助学生理解作品的时代意义和思想价值。

对于学生而言，学习《雷电颂》不仅是语言上的积累，更是情感与思想的熏陶。通过朗读、赏析和讨论，学生们可以更好地体会作者的情感，增强对文学作品的理解力和鉴赏力。

总之，《雷电颂》是一篇富有激情与力量的作品，它不仅展现了郭沫若卓越的文学才华，也传递了他对光明与正义的执着追求。在语文课堂上，这篇课文应当成为激发学生思考、培养爱国情怀的重要载体。