【智力七巧板:第一节课《认识七巧板》【优质PPT】】课程名称：智力七巧板——第一节课《认识七巧板》

教学目标：

1. 了解七巧板的起源与发展历史，激发学生对传统智力玩具的兴趣。

2. 掌握七巧板的基本构成与各板块的形状特征。

3. 能够正确识别并命名七巧板的七个组成部分。

4. 初步体验七巧板拼图的乐趣，培养空间想象力和动手能力。

一、导入新课（5分钟）

通过提问的方式引导学生思考：“你们有没有玩过拼图游戏？有没有听说过七巧板？”

展示一些七巧板拼成的图案图片，如动物、人物、交通工具等，引起学生的兴趣。

简要介绍七巧板的历史背景：起源于中国古代，是一种传统的益智玩具，由七块不同形状的板组成，可以拼出无数种图形。

二、认识七巧板（15分钟）

1. 七巧板的结构

展示七巧板实物或图片，讲解七巧板由以下七块组成：

- 1个正方形

- 2个完全相同的三角形（大）

- 1个平行四边形

- 2个较小的三角形（中）

- 1个小三角形

2. 各板块的形状与特点

分别展示每个板块，并说明它们的形状、边长比例以及在拼图中的作用。

3. 七巧板的用途

强调七巧板不仅是娱乐工具，更是锻炼逻辑思维、空间想象和创造力的好帮手。

三、互动活动：拼图体验（10分钟）

1. 教师示范：用七巧板拼出一个简单图案，如“房子”或“船”。

2. 学生分组操作：每组发放一套七巧板，尝试拼出指定图案。

3. 鼓励学生发挥创意，自由拼出自己喜欢的图形，并分享自己的作品。

四、课堂小结（5分钟）

1. 回顾本节课所学七巧板的结构、各个板块的名称与形状。

2. 强调七巧板的趣味性和教育意义。

3. 布置课后任务：观察家中是否有类似拼图玩具，尝试拼出一种图案并拍照记录。

五、拓展延伸（可选）

- 推荐学生观看相关视频，了解七巧板在现代教育中的应用。

- 鼓励学生在家与家人一起玩七巧板，增强亲子互动。

教学反思：

本节课通过直观展示与动手实践相结合的方式，让学生初步认识了七巧板的结构与功能。通过拼图活动，提高了学生的参与度与兴趣，为后续课程打下了良好的基础。

附录：PPT内容建议

- 第一页：封面（标题+课程名称）

- 第二页：课程目标

- 第三页：七巧板简介

- 第四页：七巧板的结构图

- 第五页：各板块名称与形状

- 第六页：七巧板的拼图实例

- 第七页：课堂活动安排

- 第八页：课堂总结与作业布置

备注：

本教案适用于小学低年级或兴趣班教学，可根据学生年龄适当调整内容深度与难度。