【《滕王阁序》理解性默写题】《滕王阁序》是唐代文学家王勃的代表作之一，被誉为千古绝唱。文章以华丽的辞藻、丰富的意象和深邃的思想内容著称，不仅展现了作者卓越的文学才华，也反映了当时士人阶层的精神风貌。在语文学习中，《滕王阁序》一直是重点篇目，尤其是其理解性默写题，更是考查学生对文意把握与语言积累的重要方式。

理解性默写题不同于简单的背诵填空，它要求学生在掌握文章内容的基础上，能够根据提示写出相应的句子。这类题目不仅考察学生的记忆能力，更注重对文本内涵的理解和运用能力。因此，在备考时，学生应注重对文章结构、修辞手法及情感表达的深入分析。

以下是一些常见的《滕王阁序》理解性默写题型示例：

1. 描写秋景的句子：

“时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”

2. 表现作者怀才不遇、壮志难酬的情感句子：

“冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？”

3. 描写宴会盛况的句子：

“四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。”

4. 表达人生短暂、时光易逝的句子：

“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。”

5. 体现作者高远志向与豪情壮志的句子：

“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”

6. 描写登高望远、视野开阔的句子：

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

7. 表达对人生感慨的句子：

“呜呼！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。”

这些句子不仅语言优美，而且寓意深刻，体现了作者对自然、人生、社会的深刻思考。在理解这些句子时，学生应结合上下文，把握作者的情感变化与思想脉络。

总之，《滕王阁序》的理解性默写题是语文学习中的重要组成部分，它不仅有助于提高学生的文言文阅读能力，还能增强对中华传统文化的认同感和审美能力。在备考过程中，建议学生多读多思，注重积累与运用，真正做到“知其然，更知其所以然”。