【中班健康《保护耳朵》课件教案】一、活动目标：

1. 认识耳朵的结构和功能，了解耳朵在日常生活中的重要性。

2. 学习保护耳朵的基本方法，养成良好的用耳习惯。

3. 培养幼儿爱护身体、关注健康的意识。

二、活动准备：

1. 多媒体课件（包含耳朵结构图、听觉小实验等）

2. 耳朵模型或图片

3. 音乐播放器、音量调节设备

4. 有关耳朵保护的小故事或动画片段

5. 活动操作材料（如纸杯电话、小喇叭等）

三、活动过程：

1. 导入环节：听一听，猜一猜

教师播放不同声音（如鸟叫、雷声、风声等），引导幼儿闭上眼睛倾听，并说说自己听到了什么。

提问：“我们是靠什么来听到这些声音的？”引出主题“耳朵”。

2. 认识耳朵的结构与功能

通过多媒体课件展示耳朵的结构图，讲解外耳、中耳、内耳的作用。

教师可借助耳朵模型进行直观教学，让幼儿观察并触摸模型，增强感知。

3. 听觉小游戏：声音的大小对比

教师播放不同音量的声音（如轻声说话、大声喊叫），引导幼儿感受不同的声音强度，讨论耳朵对声音的敏感性。

4. 保护耳朵小知识

教师通过故事或动画讲解如何保护耳朵：

- 不要将异物塞入耳朵

- 避免长时间戴耳机或音量过大

- 遇到噪音时要捂住耳朵或远离

- 听到响亮的声音时要张开嘴巴

5. 实践操作：制作简易纸杯电话

幼儿分组合作，利用两个纸杯和一根线制作简易电话，体验声音的传播方式，进一步理解耳朵在听觉中的作用。

6. 情景模拟：我来当医生

设置情景游戏，让幼儿扮演“小医生”，帮助“耳朵生病”的小朋友找出原因，并提出保护建议。

7. 总结与延伸

教师带领幼儿回顾本节课学到的知识，鼓励幼儿回家后与家长分享保护耳朵的方法。

布置小任务：观察家中有哪些可能伤害耳朵的行为，并记录下来。

四、活动评价：

1. 幼儿是否能够说出耳朵的主要功能。

2. 是否掌握基本的护耳方法。

3. 是否积极参与课堂互动和实践活动。

五、活动延伸：

1. 在区域角投放有关耳朵的绘本，供幼儿自主阅读。

2. 开展“耳朵保护”主题墙饰，展示幼儿作品和护耳知识。

3. 家园共育：通过家园联系册或微信群向家长宣传护耳知识，共同关注幼儿健康。

六、注意事项：

- 教学过程中注意控制音量，避免对幼儿听力造成影响。

- 操作材料要安全、卫生，避免幼儿误吞或受伤。

- 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，营造轻松愉快的学习氛围。

本教案旨在通过趣味性强、互动性高的活动形式，帮助中班幼儿建立科学的护耳意识，为今后的健康成长打下良好基础。