【幼儿园小班美术教案:美丽的雪花】一、活动目标：

1. 认知目标：通过观察和触摸，认识雪花的基本形状和特点，了解冬天的自然现象。

2. 技能目标：学习用手指点画、棉签涂画等方法表现雪花的形状，提升幼儿的手部精细动作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对冬天的喜爱之情，体验创作的乐趣，感受艺术带来的美感。

二、活动准备：

- 材料准备：白色卡纸、蓝色底板、水彩笔、棉签、白色颜料、调色盘、湿巾、抹布

- 环境准备：布置一个“冬季雪景”主题墙饰，播放轻柔的背景音乐

- 经验准备：提前带领幼儿观察窗外的雪花或观看雪花图片

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一张雪花的图片，引导幼儿观察：“小朋友，你们看这是什么？它是什么形状的？有没有见过真的雪花？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，如：“雪花是六边形的”、“雪花像星星一样亮晶晶的”。

教师小结：“雪花是冬天里最美丽的小精灵，它们从天空中飘落下来，给大地披上了一层白色的外衣。”

2. 观察与讨论（5分钟）

教师展示不同形状的雪花图片，引导幼儿仔细观察：

- 雪花的形状：有六角形、星形、菱形等

- 雪花的颜色：洁白无瑕

- 雪花的动态：飘落时像跳舞一样美丽

提问：“如果让你画一朵雪花，你会怎么画呢？”

3. 教师示范（5分钟）

教师用棉签蘸取白色颜料，在纸上轻轻点出雪花的形状，边操作边讲解：

“我们先用棉签蘸一点颜料，然后轻轻地在纸上点一下，就可以画出一朵小小的雪花了。可以多点几个，让雪花看起来更漂亮。”

4. 幼儿操作（15分钟）

- 幼儿自由选择材料进行创作，教师巡回指导

- 鼓励幼儿尝试不同的方式表现雪花，如用手指点画、棉签画等

- 对于能力较弱的幼儿，教师可适当帮助，但尽量让其独立完成

5. 展示与分享（5分钟）

请幼儿将作品贴在展示墙上，轮流介绍自己的“雪花”，如：

“我画的是六角形的雪花，它像小星星一样亮闪闪的。”

教师给予积极的评价，增强幼儿的自信心和成就感。

四、延伸活动：

- 将幼儿的作品布置成“雪花展览角”，供其他班级参观

- 在区域活动中投放雪花拼图、雪花贴纸等材料，进一步巩固对雪花的认识

五、活动反思：

本次活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。通过观察、讨论和动手操作，不仅锻炼了幼儿的动手能力，也提升了他们对自然现象的感知力。在今后的活动中，可以加入更多关于冬天的美术元素，如雪人、冰凌等，丰富幼儿的艺术体验。

备注： 本教案为原创内容，结合小班幼儿的认知水平和兴趣特点设计，注重趣味性与操作性，适合幼儿园日常教学使用。