【课前小游戏4首(6页)】在课堂教学中，适当的课前小游戏不仅能活跃课堂气氛，还能有效调动学生的积极性和注意力。以下四首“课前小游戏”设计简洁、趣味性强，适合不同年级的学生使用，帮助教师在正式授课前快速进入状态。

第一首：数字接龙

游戏规则：

教师先说一个数字，比如“3”，学生依次接龙，下一位同学必须说出比前一个数大1的数字，如“4”、“5”、“6”……直到有人出错或重复。如果出现错误，该学生需接受一个小惩罚，如背诵一段课文或做一次简单的动作。

适用年级：小学低年级

目的：训练学生的反应力与数字认知能力。

第二首：词语快问快答

游戏规则：

教师快速提问一个词语，例如“水果”，学生需要在最短时间内说出尽可能多的水果名称，如“苹果”、“香蕉”、“橘子”等。时间限制为30秒，最后统计谁说的最多。

适用年级：小学中高年级

目的：增强词汇量，提升语言表达能力。

第三首：身体动作模仿秀

游戏规则：

教师做出一个简单动作，如“转圈”、“拍手”、“跳高”，学生依次模仿并重复。可以逐步增加难度，如连续多个动作组合。若学生未能正确模仿，可进行小惩罚。

适用年级：幼儿园至小学低年级

目的：锻炼肢体协调能力，活跃课堂气氛。

第四首：猜谜语接龙

游戏规则：

教师出一个谜语，如“身穿绿衣裳，肚里黑文章，又甜又好吃，人人喜欢尝。”（谜底：西瓜）。学生抢答后，由答对者继续出下一个谜语，以此类推。

适用年级：小学中高年级

目的：激发学生的想象力和逻辑思维能力。

这四首课前小游戏不仅形式多样，还能根据实际教学内容灵活调整，使课堂更加生动有趣。教师可以根据班级特点选择合适的游戏，让每节课都从一个轻松愉快的氛围开始，从而提高整体教学效果。

（完）