【2018年小学音乐教育教学工作总结】2018年，是我校音乐教育工作稳步发展、不断探索与创新的一年。在上级教育主管部门的指导下，结合学校实际，我认真贯彻落实新课程改革精神，坚持以学生为中心，注重音乐素养的培养，努力提升课堂教学质量，推动校园艺术文化建设，取得了较好的成效。

一、加强教学常规管理，提升课堂实效

本年度，我严格按照课程标准和教学计划开展音乐教学工作，认真备课、上课、听课、评课，注重教学过程的科学性和规范性。在课堂教学中，注重激发学生的兴趣，通过歌曲演唱、节奏训练、乐器演奏等多种形式，引导学生感受音乐的魅力，提高他们的审美能力和表现力。同时，积极运用多媒体教学手段，丰富教学内容，增强课堂的互动性和趣味性。

二、重视学生音乐素养培养，拓展课外活动

除了日常课堂教学外，我还积极参与组织学校的文艺活动，如“六一”儿童节文艺汇演、校园合唱比赛、班级联欢等，为学生提供展示才艺的平台，增强他们的自信心和集体荣誉感。通过这些活动，不仅提升了学生的音乐实践能力，也促进了校园文化的繁荣发展。

三、注重教师专业成长，提升自身素质

在这一年中，我积极参加各级各类培训和教研活动，不断提升自身的专业水平和教学能力。通过参与区级音乐教学观摩、专题研讨等活动，学习先进的教学理念和方法，拓宽了视野，提高了课堂教学的有效性。同时，我也注重与同事之间的交流与合作，共同探讨教学中的问题，分享经验，形成了良好的教研氛围。

四、加强家校沟通，形成教育合力

音乐教育不仅是学校的责任，也需要家庭的配合与支持。因此，我积极与家长沟通，介绍音乐教育的重要性，鼓励家长关注孩子的音乐学习情况，营造良好的家庭艺术氛围。通过定期召开家长会、发放宣传资料等方式，增强了家长对音乐教育的理解与支持。

五、存在的不足与今后努力方向

尽管在2018年取得了一定的成绩，但工作中仍存在一些不足之处，如个别学生音乐基础较弱，课堂参与度不高；部分教学内容与学生实际需求之间还有一定差距等。今后，我将继续加强教学研究，优化教学方法，关注每一位学生的成长，努力提升音乐教学质量，为培养更多具有艺术素养的全面发展人才而不懈努力。

总之，2018年是充实而有意义的一年，在总结经验的同时，我也更加明确了未来的方向。在新的一年里，我将继续以饱满的热情投入到音乐教育教学工作中，不断探索、不断创新，为学校音乐教育的发展贡献自己的力量。