【最新爱劳动主题班会教案(7页)】一、活动主题：

“热爱劳动，从我做起”

二、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—11:00

三、活动地点：

学校三楼多媒体教室

四、参与人员：

全体五年级学生及班主任老师

五、活动目的：

通过本次主题班会，让学生深刻认识到劳动的重要性，理解劳动的意义，培养学生的劳动意识和动手能力，增强集体荣誉感和社会责任感。同时，引导学生尊重劳动者，珍惜劳动成果，树立正确的价值观。

六、活动准备：

1. 教师提前准备相关课件、视频素材和图片资料；

2. 学生分组收集关于劳动的名人名言、劳动故事等资料；

3. 准备劳动技能展示道具（如扫帚、抹布、拖把等）；

4. 设计互动环节，如“劳动知识问答”、“劳动小能手比赛”等。

七、活动流程：

第一部分：导入（10分钟）

教师播放一段关于劳动的短视频，内容涵盖不同职业的劳动者在各自岗位上的辛勤付出。视频结束后，教师提问：“你见过哪些劳动者的身影？他们的工作对我们的生活有什么影响？”引导学生思考劳动的意义。

第二部分：主题讲解（15分钟）

教师通过PPT展示“什么是劳动”，包括体力劳动与脑力劳动的区别，并结合现实生活中的例子，如农民种田、工人制造产品、医生治病等，说明劳动是社会发展的基础。

第三部分：劳动故事分享（15分钟）

每组学生轮流上台分享自己搜集到的劳动故事或名人名言，如“袁隆平一生致力于水稻研究，让无数人吃饱饭”、“张桂梅老师创办女校，帮助山区女孩接受教育”。通过这些真实的故事，激发学生的敬仰之情和学习热情。

第四部分：劳动技能展示（20分钟）

教师组织学生进行简单的劳动技能比赛，如整理书桌、叠被子、擦黑板等。比赛过程中，学生相互协作、互相鼓励，现场气氛热烈。比赛结束后，评选出“劳动小能手”并给予小奖品。

第五部分：劳动感悟交流（10分钟）

邀请几位学生分享自己的劳动体会，比如：“今天我学会了如何正确使用扫帚打扫卫生，明白了原来清洁工作也不容易。”通过分享，进一步加深学生对劳动的理解和认同。

第六部分：总结与倡议（10分钟）

教师总结本次活动内容，强调劳动的重要性，并提出倡议：从现在做起，从身边小事做起，积极参加家务劳动、校园劳动，争做热爱劳动的好少年。

第七部分：布置任务（5分钟）

教师布置课后任务：每位学生回家后帮家长做一件力所能及的家务，并写一篇劳动日记，下周班会时进行交流分享。

八、活动延伸：

1. 建议班级设立“劳动之星”评比制度，每月评选一次，激励学生持续参与劳动；

2. 鼓励学生利用周末时间参与社区志愿服务，体验不同的劳动形式。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意安全，避免使用危险工具；

2. 引导学生文明参与，尊重他人劳动成果；

3. 教师要适时引导，确保活动有序进行。

十、活动反思：

通过本次主题班会，学生不仅了解了劳动的价值，还增强了动手能力和团队合作意识。今后将继续开展类似的活动，营造良好的劳动教育氛围，促进学生全面发展。

（全文共7页，内容详实，适合用于教学参考）