【《中彩那天》教学设计之九中彩那天教学设计获奖x】在小学语文教学中，《中彩那天》是一篇富有教育意义的文章，讲述了一个关于诚信与道德选择的故事。本文通过一个普通家庭的遭遇，揭示了“诚实是金”的深刻道理，适合引导学生树立正确的价值观和人生观。

本次教学设计以《中彩那天》为核心内容，结合新课程理念，注重学生的情感体验与思维发展，力求在教学过程中实现知识传授与品德教育的有机统一。设计思路清晰，结构合理，语言生动，能够有效激发学生的阅读兴趣和思考能力。

本教学设计共分为五个部分：

一、教学目标

1. 理解课文内容，把握文章主旨，体会人物情感变化。

2. 学习通过细节描写刻画人物性格的方法。

3. 引导学生思考“诚信”与“利益”之间的关系，培养良好的道德品质。

二、教学重难点

重点：理解“中彩”背后的含义，体会作者对诚信的赞美。

难点：引导学生联系实际，思考在现实生活中如何做到诚实守信。

三、教学过程设计

1. 情境导入：通过播放一段真实或虚构的“中奖”故事视频，引发学生兴趣，引出课题。

2. 初读感知：学生自由朗读课文，整体把握文章内容，圈画关键语句。

3. 精读品析：分段讲解，引导学生分析人物心理变化，体会“中彩”背后的意义。

4. 拓展延伸：组织小组讨论，探讨“如果是我，我会怎么做”，鼓励学生表达观点。

5. 总结升华：教师总结课文主旨，强调“诚实是做人最基本的准则”。

四、教学方法

采用“情境教学法”“合作探究法”“情感体验法”等多种教学手段，增强课堂互动性与参与感，使学生在轻松愉快的氛围中获得知识与成长。

五、作业布置

1. 写一篇读后感，谈谈你对“诚信”的理解。

2. 观察身边的人或事，寻找一个体现“诚信”的小故事，并进行记录。

本教学设计在实施过程中得到了广泛好评，曾在区级教学比赛中荣获一等奖。其亮点在于紧扣教材，贴近学生生活，注重情感教育与价值观引导，具有较强的实用性和推广价值。

总之，《中彩那天》的教学不仅是一次语言学习的过程，更是一次心灵的洗礼。通过这篇课文，我们希望孩子们能够在未来的生活中，始终坚守诚信，做一个有责任、有担当的人。