【秋夕教学课件(7页)】第一页：课题导入

课题名称：《秋夕》——杜牧的诗意时光

在古代诗人眼中，秋天是思念、孤寂与静美的象征。唐代诗人杜牧的《秋夕》，以简练的语言描绘了秋夜的静谧与宫女的孤独，展现了诗人细腻的情感和高超的艺术表现力。本节课将带领大家走进这首诗的世界，感受古人的诗意情怀。

第二页：作者简介

杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士，唐代著名文学家、诗人。他的诗风清新俊逸，擅长写景抒情，尤其以七言绝句见长。代表作有《山行》《赤壁》《泊秦淮》等。杜牧出身于名门望族，早年才华横溢，但仕途坎坷，常借诗抒发对人生、社会的感慨。

第三页：诗歌原文与朗读

《秋夕》

银烛秋光冷画屏，

轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，

坐看牵牛织女星。

请同学们齐声朗读这首诗，注意语音语调，体会其中的意境美。

第四页：逐句解析

1. “银烛秋光冷画屏”

- 银烛：指白色的蜡烛，照耀着秋夜。

- 冷画屏：画屏上泛着清冷的光，营造出一种寂静、幽冷的氛围。

- 整句描写了一个安静而略带寒意的夜晚场景。

2. “轻罗小扇扑流萤”

- 轻罗：轻薄的丝绸，形容女子手中的扇子。

- 小扇：小巧的团扇。

- 扑流萤：捕捉飞舞的萤火虫，表现出少女的活泼与童趣。

3. “天阶夜色凉如水”

- 天阶：皇宫中的台阶，也泛指夜晚的天空。

- 凉如水：形容夜色清凉，仿佛流水般沁人心脾。

4. “坐看牵牛织女星”

- 牵牛星与织女星：传说中隔河相望的恋人，象征着爱情与思念。

- 坐看：静静地望着，表达了一种淡淡的哀愁与向往。

第五页：意境与情感分析

《秋夕》通过描绘一个秋夜的宫廷生活场景，传达出一种孤寂、宁静而又略带忧伤的情绪。诗中没有直接表达情感，而是通过景物的描写，让读者感受到宫女内心的寂寞与对美好生活的向往。这种含蓄的表达方式，正是杜牧诗歌的一大特色。

第六页：拓展与思考

- 你是否也有过独自一人欣赏夜空的经历？那一刻的心情如何？

- 如果你是诗中的宫女，你会怎样度过这个秋夜？

- 你还知道哪些描写秋夜或爱情的古诗？可以分享一下。

第七页：课堂总结与作业布置

课堂总结：

《秋夕》是一首意境深远、语言优美的古诗，通过对秋夜景色的描绘，表达了诗人对自然、人生以及情感的深刻感悟。通过学习这首诗，我们不仅提高了文学鉴赏能力，也更加理解了古人的情感世界。

作业布置：

1. 背诵《秋夕》并默写。

2. 仿照《秋夕》的风格，写一首描写夜晚的小诗。

3. 搜集关于“牵牛织女”的传说，写下你的感想。

---

结束语：

愿你在诗意的熏陶中，感受中华文化的魅力，爱上古典诗词。