【冰块游戏幼儿园教案】一、活动名称：冰块游戏

二、适用年龄：3-5岁幼儿

三、活动目标：

1. 认知目标：通过观察和操作，了解冰块的特性，如颜色、形状、温度等。

2. 技能目标：锻炼幼儿的手部精细动作能力，提升动手能力和协调能力。

3. 情感目标：激发幼儿对科学现象的好奇心，培养探索精神和合作意识。

四、活动准备：

- 冰块若干（可提前用模具制作成不同形状）

- 小碗、小勺子、夹子等工具

- 温水、冷水各一杯

- 毛巾、托盘、塑料盆等

- 图片或视频资料（展示冰块在不同环境下的变化）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一块冰块，提问：“你们见过这个东西吗？它是什么样子的？”引导幼儿观察并描述冰块的颜色、形状和触感。鼓励幼儿用语言表达自己的感受。

2. 探索与操作（15分钟）

将冰块分发给每组幼儿，让他们自由触摸、观察，并尝试用不同的工具（如小勺子、夹子）进行搬运。教师可以引导幼儿思考：

- “冰块为什么会融化？”

- “如果放在热水里会怎样？”

- “我们能用什么方法让冰块变快融化？”

3. 实验环节（10分钟）

教师带领幼儿进行简单的实验：将冰块分别放入温水和冷水中，观察它们的变化。鼓励幼儿记录自己的发现，可以用图画或简单的符号表示。

4. 分享与总结（5分钟）

请幼儿分享自己在活动中看到的现象和想法。教师总结冰块的特性及融化的过程，帮助幼儿建立初步的科学概念。

六、延伸活动建议：

- 在科学角投放更多材料，如盐、糖、醋等，让幼儿尝试不同的物质对冰块融化的影响。

- 结合美术活动，用融化的冰水作画，体验水的形态变化。

- 开展“小小科学家”角色扮演，增强幼儿对科学的兴趣。

七、注意事项：

- 确保冰块干净卫生，避免幼儿误食。

- 活动过程中注意防滑，保持地面干燥。

- 鼓励幼儿积极参与，尊重每个孩子的探索方式。

八、教学反思：

本次活动以幼儿感兴趣的游戏形式展开，通过动手操作和直观观察，帮助幼儿理解冰块的物理性质。在今后的教学中，可以结合更多生活中的自然现象，进一步拓展幼儿的科学探究能力。

备注： 本教案为原创内容，适用于幼儿园日常教学活动设计，可根据实际情况灵活调整。