【2018年小学六年级语文总复习】随着小学阶段的临近结束，六年级的学生们即将迎来人生中第一次重要的学习总结——语文总复习。这一阶段不仅是对整个小学语文知识的系统梳理，更是为即将到来的升学考试打下坚实基础的关键时期。

在2018年的语文总复习过程中，教师和学生都面临着新的挑战与机遇。随着教学改革的不断深入，语文课程更加注重学生的综合能力培养，包括阅读理解、写作表达、语言积累以及文化素养等方面。因此，复习不仅要“温故”，更要“知新”，帮助学生建立起扎实的知识体系。

一、基础知识的巩固

语文复习的第一步是夯实基础知识。这包括字词的识记、词语的正确运用、句子的结构分析、修辞手法的理解等。六年级学生已经具备了一定的语文基础，但仍然需要通过反复练习来加深记忆，避免遗忘。

例如，在字词复习中，可以通过听写、组词、造句等方式，提高学生对生字词的掌握程度；在语法方面，则要加强对标点符号、句子成分、常见病句的识别与修改能力。

二、阅读理解能力的提升

阅读理解是语文学习的重要组成部分。在复习阶段，应引导学生多读经典文章，提升他们的阅读速度和理解能力。同时，教师应注重培养学生的问题意识，让他们学会从文中提取信息、归纳主旨、分析人物形象等。

此外，还可以通过做阅读理解题来训练学生的答题技巧，如审题、定位、筛选信息、组织语言等。这些方法有助于他们在考试中更加从容应对。

三、作文写作的训练

作文是语文学习中的难点，也是考查学生综合能力的重要方式。在复习期间，教师应指导学生掌握常见的写作类型，如记叙文、说明文、议论文等，并结合实际生活进行写作训练。

鼓励学生多观察、多思考、多积累，养成良好的写作习惯。同时，注意作文的结构安排、语言表达和情感表达，逐步提升写作水平。

四、古诗文的背诵与理解

古诗文是中华文化的重要组成部分，也是语文考试中的重要考点。六年级学生需要熟练背诵教材中要求的古诗词，并能理解其含义和表达的情感。

在复习过程中，可以通过朗诵、讲解、赏析等多种形式，帮助学生更好地理解和感受古诗文的魅力，增强文化自信。

五、复习策略与时间安排

为了确保复习效果，制定科学合理的复习计划至关重要。建议将复习内容分为几个阶段，如基础复习、专项训练、综合模拟等，逐步推进，循序渐进。

同时，鼓励学生自主学习，合理分配时间，做到劳逸结合，保持良好的学习状态。

总之，2018年小学六年级语文总复习是一个全面而系统的阶段，它不仅关系到学生的学习成绩，更影响着他们未来的语文素养和综合素质。只有通过扎实的复习和不断的积累，才能在考试中取得理想的成绩，为今后的学习奠定坚实的基础。