【2015年四年级环境教育教案】一、教学目标：

1. 让学生了解环境保护的基本概念，认识人类与自然的关系。

2. 培养学生的环保意识，激发他们参与保护环境的行动。

3. 引导学生掌握一些简单的环保知识和行为习惯。

二、教学重点：

- 理解什么是环境污染及其影响。

- 学会区分可回收垃圾与不可回收垃圾。

- 掌握日常生活中节约资源、减少污染的方法。

三、教学难点：

- 如何将环保理念转化为实际行动。

- 激发学生对环境保护的责任感和主动性。

四、教学准备：

- 教师准备：PPT课件、环保图片、垃圾分类卡片、相关视频资料。

- 学生准备：每人带一个废弃塑料瓶或纸盒，用于课堂活动。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过播放一段关于地球环境变化的短视频，引导学生思考：“我们的地球正在发生什么变化？我们能为它做些什么？”

2. 新知讲解（15分钟）

- 什么是环境？

环境包括空气、水、土壤、动植物等，是人类赖以生存的基础。

- 环境污染的表现

如空气污染、水污染、垃圾堆积、森林砍伐等。

- 环境问题的危害

影响人类健康、破坏生态平衡、导致气候变化等。

3. 实践活动（20分钟）

- 垃圾分类小比赛

教师展示不同类型的垃圾卡片，让学生分组进行分类，看哪一组做得又快又准。

- 环保小实验

教师带领学生用废旧物品制作简易笔筒或手工艺品，体验变废为宝的乐趣。

4. 总结提升（10分钟）

- 教师引导学生回顾本节课所学内容，鼓励他们分享自己的环保想法。

- 提出“每天一个小行动”的倡议，如：节约用水、不乱扔垃圾、爱护花草树木等。

六、作业布置：

- 观察家中或学校周围的环境，记录三种可以改进的环保做法，并写在日记中。

- 与家长一起完成一次家庭环保行动，如：清理阳台垃圾、种植绿植等。

七、教学反思：

本节课通过直观的图片、视频和动手实践，增强了学生的环保意识。大部分学生能够积极参与课堂活动，并表现出浓厚的兴趣。但在实际操作中，部分学生对垃圾分类的理解还不够深入，今后应加强相关知识的巩固与拓展。

备注：

本教案适用于小学四年级学生，旨在通过生动有趣的方式，帮助他们从小树立环保意识，培养良好的生活习惯。