【幼儿园大班安全教案《迷路了怎么办》】一、活动目标：

1. 让幼儿了解在公共场所走失的危险性，增强自我保护意识。

2. 教会幼儿遇到走失时的基本应对方法，如不慌张、找警察或工作人员求助等。

3. 通过情景模拟和游戏，提高幼儿的安全意识和应变能力。

二、活动准备：

- 情景图片（如商场、公园、车站等）

- 小朋友角色扮演服装

- 安全知识儿歌或动画视频

- 安全小贴士卡片

三、活动过程：

1. 导入环节：情境导入

教师用生动的语言讲述一个“小朋友在超市里找不到妈妈”的故事，引导幼儿思考：“如果你是这个小朋友，你会怎么做？”

2. 讨论与分享：

- 提问：你有没有在公共场所走丢过？当时的心情是怎样的？

- 引导幼儿说出自己遇到类似情况时的反应，鼓励他们大胆表达。

3. 学习安全知识：

- 教师出示图片，讲解在哪些地方容易走失，如人多的地方、陌生环境等。

- 教给幼儿几个重要的安全口诀：

- “走失不要慌，先找工作人员。”

- “记住爸妈电话，记得自己名字。”

- “遇到陌生人，要远离不跟从。”

4. 情景模拟：

- 教师组织幼儿进行角色扮演游戏，模拟“走失”场景，让幼儿练习如何求助。

- 幼儿轮流扮演“走失的小朋友”和“帮助者”，体验不同的角色感受。

5. 延伸活动：

- 绘画活动：请幼儿画出“迷路后应该怎么做”，并分享自己的画作。

- 制作“安全小卡片”：在卡片上写上自己的姓名、家长联系方式等信息，放在书包中。

四、活动延伸建议：

- 鼓励家长在家与孩子一起复习本节课的内容，强化安全意识。

- 在班级设置“安全角”，张贴相关图片和提示语，营造良好的安全氛围。

五、活动反思：

通过本次活动，孩子们不仅增强了安全意识，还学会了在遇到问题时冷静应对。在今后的日常教学中，可以结合更多生活场景，持续加强幼儿的安全教育。

温馨提示：

每个孩子都是家庭的希望，安全教育不能只停留在课堂上，更应融入到日常生活之中。让我们共同守护孩子的成长之路，让他们健康、快乐地成长！