【部编版四年级上册语文第2课走月亮课文原文及知识点】《走月亮》是部编版小学语文四年级上册第二课，是一篇描写自然风光与亲情的优美散文。文章通过细腻的描写，展现了月夜下乡村的宁静与美丽，同时也表达了母子之间深厚的情感。

一、课文原文

走月亮

秋天的夜晚，月亮升起来了，从东边的山岭上慢慢爬上来，像一个银盘，挂在天空中。我和阿妈走在田埂上，月光洒在我们的脚下，像是铺了一条银色的小路。

我们走过小溪，水声轻轻响着，像是在和我们说话。月光照在水面，波光粼粼，好像撒了一地的碎银子。阿妈牵着我的手，我跟着她，一步一步地走着，心里觉得特别踏实。

走到村口的老槐树下，树影婆娑，月光透过树叶照在地上，斑斑点点，像是星星落在了地上。阿妈指着远处说：“你看，那片稻田多美啊！”我望着那一片金黄的稻田，心里充满了对大自然的喜爱。

走累了，我们在田埂边坐下来。阿妈给我讲起了小时候的故事，她的声音温柔而亲切，像是月光一样柔和。我靠在她的肩膀上，听着她的故事，感到无比幸福。

月光越来越亮，照得整个田野都亮了起来。我和阿妈继续向前走，走着走着，仿佛走进了一个童话世界。那是一个属于我们的夜晚，一个充满爱与温暖的夜晚。

二、课文内容分析

1. 主题思想

本文通过描写“我”和母亲在月夜下散步的情景，表现了人与自然和谐共处的美好画面，也体现了母子之间的深情厚谊。

2. 写作特点

- 语言优美：文章运用了许多比喻和拟人手法，如“月亮像一个银盘”，“水声轻轻响着，像是在和我们说话”，增强了文章的感染力。

- 情感真挚：通过对月夜景色的描绘，以及母子互动的细节描写，传达出浓厚的家庭温情。

- 结构清晰：文章按照时间顺序展开，从月亮升起，到走过的地点，再到休息时的对话，层次分明。

3. 重点词语解释

- 田埂：田地之间的土埂。

- 婆娑：形容树影摇曳的样子。

- 碎银子：形容月光洒在水面上闪闪发亮的样子。

- 童话世界：比喻月夜下的景象如梦如幻，充满诗意。

4. 句子赏析

- “月光洒在我们的脚下，像是铺了一条银色的小路。”

这句话运用比喻手法，将月光比作小路，形象生动，富有画面感。

- “阿妈的声音温柔而亲切，像是月光一样柔和。”

这里用“月光”来比喻阿妈的声音，表现出母亲的慈爱与温暖。

三、学习建议

1. 朗读训练

鼓励学生有感情地朗读课文，注意语调的轻柔与节奏的变化，体会文中蕴含的情感。

2. 仿写练习

可以让学生模仿课文中的描写方式，写一段自己在某个夜晚的经历，比如“走星空”或“看日落”。

3. 拓展阅读

推荐学生阅读类似风格的散文，如《荷塘月色》《故乡的桂花雨》等，进一步感受文学作品中对自然和亲情的描写。

四、总结

《走月亮》不仅是一篇优美的写景散文，更是一篇充满温情的作品。它教会我们如何用心去感受自然之美，也提醒我们要珍惜与亲人共度的每一个温馨时刻。通过这篇课文的学习，学生不仅能提升语文素养，还能培养对生活的热爱与感恩之心。