【成村学校纪律作风整顿自查自纠报告】为进一步加强学校管理，提升教师队伍整体素质，规范教育教学行为，根据上级教育主管部门关于开展纪律作风整顿工作的相关要求，我校高度重视，认真组织开展了纪律作风自查自纠工作。现将有关情况汇报如下：

一、思想重视，精心部署

学校领导班子高度重视此次纪律作风整顿工作，及时召开专题会议，认真学习相关文件精神，明确整顿目标和重点任务。结合本校实际情况，制定了《成村学校纪律作风整顿实施方案》，成立了以校长为组长的领导小组，全面负责自查自纠工作的组织实施，确保各项工作有序推进。

二、深入查摆，找准问题

在自查过程中，学校坚持实事求是的原则，通过问卷调查、座谈会、个别谈话等多种形式，广泛征求师生及家长的意见建议。重点围绕以下几个方面进行了深入查找：

1. 师德师风方面：是否存在体罚或变相体罚学生、违反教学纪律、不按时上课等现象；

2. 工作作风方面：是否存在迟到早退、上班时间从事与工作无关的事情、服务意识淡薄等问题；

3. 管理机制方面：是否存在制度执行不到位、责任落实不力、监督机制不健全等情况；

4. 教育教学方面：是否存在教学态度不端正、备课不充分、课堂管理松散等问题。

通过自查，发现部分教师存在工作积极性不高、责任意识不强、日常管理不够严格等问题，需引起高度重视并加以整改。

三、立行立改，务求实效

针对查找出的问题，学校坚持“边查边改、即知即改”的原则，制定整改措施，明确责任人和整改时限，确保问题整改到位。

1. 对于师德师风问题，进一步加强教师职业道德教育，定期组织学习法律法规和师德规范，强化教师责任意识；

2. 针对工作作风问题，完善考勤制度，严格执行上下班签到制度，加强对教师日常工作的监督检查；

3. 在管理机制方面，优化内部管理制度，明确岗位职责，加强督导检查，确保各项制度落地见效；

4. 对于教育教学中存在的问题，组织教师开展教学反思和经验交流，提升课堂教学质量。

四、长效机制，巩固成果

为防止问题反弹，学校将纪律作风整顿作为一项长期性、常态化的工作来抓，不断健全和完善相关制度，推动作风建设常态化、规范化。同时，注重发挥榜样示范作用，树立先进典型，营造良好的教书育人氛围。

五、总结提升，持续改进

通过本次纪律作风整顿自查自纠工作，全校教职工进一步增强了责任感和使命感，提升了自我约束能力和职业素养。今后，我校将继续以此次整顿为契机，不断提升管理水平和教学质量，努力打造一支政治坚定、业务精湛、作风优良的教师队伍，为办好人民满意的教育作出更大贡献。

成村学校

2025年4月5日