近日，【《风筝》课件ppt】引发关注。《风筝》是鲁迅先生创作的一篇散文，收录于他的散文诗集《野草》中。文章通过讲述童年时与弟弟一起放风筝的经历，表达了对封建伦理观念的批判，以及对人性自由与童真天性的呼唤。本文语言含蓄，情感深沉，具有强烈的文学感染力。
以下是对《风筝》一文的及教学要点整理：
一、
| 项目 | 内容说明 |
| 作者 | 鲁迅（原名周树人） |
| 体裁 | 散文诗 |
| 出处 | 《野草》 |
| 主题思想 | 表达对封建伦理压迫的不满，呼吁尊重儿童天性与自由发展 |
| 主要人物 | “我”和弟弟 |
| 情节概述 | “我”小时候因认为放风筝是“没出息”的行为，毁掉了弟弟做的风筝，后来在多年后意识到自己的错误，感到深深的内疚与自责 |
| 情感基调 | 悲凉、悔恨、反思 |
| 艺术特色 | 语言凝练、象征手法丰富、情感细腻 |
二、教学重点与难点
| 教学重点 | 教学难点 |
| 理解文章的主题思想：对封建伦理的批判 | 分析文中“精神虐杀”的深层含义 |
| 掌握散文诗的语言特点 | 理解鲁迅作品中隐晦的表达方式 |
| 学习通过细节描写表达情感 | 把握文章中“我”的心理变化过程 |
三、教学建议
1. 导入环节：可以通过提问“你小时候放过风筝吗？有没有什么特别的记忆？”引发学生兴趣。
2. 文本分析：引导学生关注“我”与弟弟之间的冲突，体会其中的情感变化。
3. 拓展延伸：结合鲁迅其他作品，如《从百草园到三味书屋》，探讨其对儿童教育的看法。
4. 写作练习：让学生写一篇关于自己童年记忆的小短文，体验鲁迅笔下的情感。
四、板书设计（简要）
```
《风筝》
——鲁迅
一、主要
- 放风筝 → 毁风筝 → 后悔
二、主题思想：
- 批判封建伦理
- 呼唤人性自由
三、写作特色：
- 象征手法
- 情感细腻
- 语言含蓄
```
通过本课的学习，学生不仅能深入理解鲁迅的思想内涵，还能提升自身的文学鉴赏能力和情感表达能力。希望这份内容能为您的教学提供帮助。
以上就是【《风筝》课件ppt】相关内容，希望对您有所帮助。
