【27我的长生果课文】《我的长生果》是作家叶文玲的一篇散文，文章以“长生果”为线索，通过回忆童年阅读经历，表达了作者对书籍的热爱与感激之情。文章语言朴实真挚，情感细腻动人，展现了阅读在个人成长中的重要作用。
一、课文
《我的长生果》讲述了作者小时候酷爱读书的经历。她从读小人书开始，逐渐接触到更多的书籍，如《红楼梦》《水浒传》等。虽然家庭条件有限，但她依然坚持阅读，并从中获得了知识和快乐。文章通过描写自己在阅读中获得的成长与感悟，表达了“书籍是人类进步的阶梯”的深刻道理。
文中还提到，作者在写作过程中，得益于早期的阅读积累，使她的文字更加生动、富有感染力。因此，“长生果”不仅指实际的果实，更象征着书籍带来的精神滋养与生命延续。
二、关键信息表格
| 项目 | 内容 |
| 文章标题 | 27 我的长生果课文 |
| 作者 | 叶文玲 |
| 主题思想 | 阅读对个人成长的重要性，书籍是精神的“长生果” |
| 写作背景 | 作者回忆童年时期的阅读经历 |
| 核心内容 | 回忆从小人书到经典文学作品的阅读过程，强调阅读带来的情感与智慧 |
| 情感表达 | 对书籍的热爱与感激，对童年阅读时光的怀念 |
| 艺术特色 | 语言朴实自然，情感真挚细腻，运用比喻（如“长生果”）增强表现力 |
| 教育意义 | 鼓励学生多读书、读好书，培养良好的阅读习惯 |
三、结语
《我的长生果》是一篇充满温情的文章，它告诉我们：书籍不仅是知识的源泉，更是心灵的滋养。在快节奏的现代生活中，我们更应珍惜阅读的机会，让“长生果”在我们的生命中不断生长、延续。
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