【六年级下册语文第一课《北京的春节》课堂笔记】《北京的春节》是老舍先生的一篇描写北京传统节日风俗的文章，文章通过细腻的描写，展现了北京人过春节的热闹场景和浓厚的民俗风情。本文不仅语言生动，而且富有情感，让读者感受到浓浓的年味。
一、课文
这篇文章以时间为线索，按时间顺序介绍了从腊月初一到正月十五期间北京人过春节的各种习俗。作者用朴实的语言描绘了人们的活动、饮食、穿戴、娱乐等，表现了人们对新年的期待和喜悦。
主要内容包括：
- 腊月初一至腊月二十三：人们开始准备年货，祭灶王，贴对联，准备过年。
- 腊月二十四至除夕：扫尘、办年货、做年夜饭、守岁。
- 正月初一：穿新衣、拜年、放鞭炮、吃饺子。
- 正月初二至十五：走亲访友、看花灯、舞龙舞狮、放烟花等。
文章通过对这些习俗的描写，表达了人们对生活的热爱和对传统文化的传承。
二、重点词语与句子
| 词语 | 含义 | 例句 |
| 腊月 | 农历十二月 | 腊月二十三，祭灶王。 |
| 灶王 | 传说中掌管厨房的神 | 祭灶王是过年的习俗之一。 |
| 年画 | 用于装饰门面的图画 | 人们在门上贴年画，增添喜庆气氛。 |
| 守岁 | 除夕夜不睡觉，等待新年到来 | 家家户户守岁，直到天亮。 |
| 饺子 | 一种传统食物 | 年夜饭必不可少的是饺子。 |
三、写作特点
1. 结构清晰：按时间顺序展开，条理分明。
2. 语言生动：多用比喻、拟人等修辞手法，增强画面感。
3. 情感真挚：通过对春节习俗的描写，表达出对家庭、传统的重视。
4. 文化深厚：展示了中国传统文化的魅力。
四、学习建议
- 积累词汇：注意文中出现的传统节日相关词汇，如“年画”“祭灶”“守岁”等。
- 理解情感：体会作者对春节的喜爱和对传统文化的热爱。
- 拓展阅读：可以阅读其他描写春节的作品，如《故乡的元宵》《春节》等，加深对传统节日的认识。
通过学习《北京的春节》，我们不仅能了解北京的春节习俗，还能感受到中华文化的博大精深。希望同学们在今后的学习中，能够更加关注身边的传统文化，做一个有文化自信的人。
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