活动目标：

1. 知识目标：让小班幼儿初步了解蜡烛的基本特征和用途。

2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和安全意识。

3. 情感目标：激发幼儿对科学探索的兴趣，体验发现的乐趣。

活动准备：

- 蜡烛若干（确保安全无毒）

- 打火机或火柴

- 玻璃杯或透明容器

- 一张大白纸和彩色笔

- 安全防护措施（如围裙、手套）

活动过程：

1. 引入环节

- 教师可以先展示一根点燃的蜡烛，引导幼儿观察蜡烛燃烧时的状态，比如火焰的颜色、形状以及蜡烛慢慢变短的现象。

- 提问：“小朋友，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？”鼓励幼儿自由发言。

2. 观察与讨论

- 将幼儿分成小组，每组分发一根蜡烛和一个玻璃杯。

- 让孩子们尝试用打火机点燃蜡烛，并仔细观察火焰的变化。

- 接着，教师指导孩子们将玻璃杯罩在蜡烛上，观察蜡烛熄灭的过程，并思考为什么蜡烛会熄灭。

3. 实验操作

- 在确保安全的前提下，带领孩子们进行简单的实验，例如让蜡烛滴一些蜡油到纸上，然后用手触摸感受温度变化。

- 引导孩子用彩色笔记录下他们看到的现象，并分享自己的发现。

4. 总结与反思

- 集中所有孩子，回顾刚才的活动内容，提问：“今天我们都学到了什么呢？”帮助孩子们整理所学到的知识点。

- 强调安全注意事项，比如不要随意玩火，使用蜡烛时需要有大人陪同等。

5. 延伸活动

- 可以布置家庭作业，让家长带孩子一起寻找生活中还有哪些东西需要用到蜡烛，比如生日蛋糕上的蜡烛等。

- 鼓励孩子们回家后继续观察其他物品，培养他们的探究精神。

通过这样的活动设计，不仅能够满足小班幼儿的好奇心，还能让他们在游戏中学习新知识，同时增强团队合作意识和社会责任感。希望每位小朋友都能成为勇敢的小科学家！