一、活动目标

1. 能够理解故事内容，并能用自己的话讲述故事。

2. 学习使用礼貌用语，培养良好的交往习惯。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们积极参与到活动中来。

二、活动准备

1. 故事图片若干张。

2. 录音机及磁带（录音内容为故事）。

3. 幼儿用书。

三、活动过程

1. 开始部分

教师播放录音，让孩子们听故事，激发他们的兴趣。然后提问：“小朋友，刚才我们听到的故事叫什么名字？里面都有谁呀？”引导孩子回答问题。

2. 基本部分

（1）展示故事图片，分段讲述故事，每讲完一段后暂停，让幼儿根据图片猜测接下来会发生什么，锻炼孩子的思维能力和表达能力。

（2）组织讨论：如果你是故事中的小动物，你会怎么做？为什么？

（3）角色扮演：请几位小朋友分别扮演故事中的角色，通过表演加深对故事的理解。

3. 结束部分

总结故事内容，强调故事所传达的道理，如友谊的重要性等。最后可以让孩子自由发言，谈谈自己在生活中遇到的好朋友以及如何与朋友相处的经验。

四、活动延伸

1. 绘画活动：画出你心目中的好朋友。

2. 手工制作：用废旧材料制作一台“好朋友电视台”，增强动手能力。

3. 家园共育：请家长配合，在家中继续巩固孩子学到的知识，比如教孩子如何正确地称呼长辈，如何向他人问好等。

五、活动反思

本次活动中，孩子们表现出了浓厚的兴趣，特别是角色扮演环节，孩子们积极参与，乐在其中。但在讨论环节中，部分孩子由于词汇量有限，无法清晰地表达自己的想法，这提醒我们在日常教学中要注重词汇积累。此外，虽然活动目标基本达成，但在时间控制上还有待改进，今后应更加合理地安排各个环节的时间，确保活动顺利进行。

以上就是关于《好朋友电视台》这一主题的教学设计方案，希望对大家有所帮助。让我们一起努力，为孩子们创造一个充满爱与智慧的成长环境吧！