教学目标：

1. 知识与技能：学生能够理解并掌握长方体和正方体表面积的概念，能够熟练计算长方体和正方体的表面积。

2. 过程与方法：通过观察、操作和讨论，学生能自主探索长方体和正方体表面积的计算方法，并灵活运用到实际问题中。

3. 情感态度与价值观：培养学生的空间想象能力和动手实践能力，激发他们对数学的兴趣和热爱。

教学重点：

掌握长方体和正方体表面积的计算公式，并能够灵活应用。

教学难点：

理解长方体和正方体表面积的概念及其在实际生活中的应用。

教具准备：

长方体和正方体模型、多媒体课件、练习题卡片。

教学过程：

一、导入新课

1. 情境引入：教师出示一个长方体纸盒，提问：“同学们，如果我们想给这个纸盒贴上彩纸，需要多少彩纸呢？”引导学生思考如何计算所需彩纸的数量。

2. 概念揭示：揭示长方体和正方体表面积的概念，即所有面的总面积。

二、新知探究

1. 观察与发现：让学生观察手中的长方体和正方体模型，数一数它们各有几个面，每个面的形状是什么样的。

2. 公式推导：

- 长方体表面积 = （长×宽 + 长×高 + 宽×高）× 2

- 正方体表面积 = 棱长×棱长×6

3. 动手操作：分组活动，每组发放不同尺寸的长方体和正方体模型，让学生通过测量和计算验证上述公式。

三、巩固练习

1. 基础练习：完成教材上的例题，计算给定长方体和正方体的表面积。

2. 拓展练习：设计一些实际问题，如包装礼物盒、制作玻璃鱼缸等，让学生运用所学知识解决问题。

四、课堂总结

1. 学生分享本节课的收获。

2. 教师总结长方体和正方体表面积的计算方法及注意事项。

五、作业布置

1. 完成课后习题。

2. 寻找生活中可以应用长方体和正方体表面积计算的实际例子，并记录下来。

板书设计：

- 长方体表面积 = （长×宽 + 长×高 + 宽×高）× 2

- 正方体表面积 = 棱长×棱长×6

通过以上教学设计，学生不仅能够掌握长方体和正方体表面积的计算方法，还能感受到数学与生活的紧密联系，提高学习兴趣和实践能力。