教学目标：

1. 知识目标：让幼儿了解过马路的基本规则，认识交通信号灯及其含义。

2. 能力目标：培养幼儿的安全意识，学会在日常生活中正确判断和应对过马路的情况。

3. 情感目标：通过活动增强幼儿对交通安全的关注，树立遵守交通规则的意识。

教学准备：

- 交通信号灯模型（红绿灯）

- 图片或视频资料展示不同场景下的过马路情况

- 安全头盔、模拟人行横道线等道具

教学过程：

一、导入环节（5分钟）

教师通过提问的方式引导幼儿思考：“小朋友，你们知道为什么要遵守交通规则吗？如果我们在马路上不注意安全会发生什么事情呢？”鼓励孩子们自由发言，激发他们的好奇心与兴趣。

二、学习新知（10分钟）

1. 认识交通信号灯

- 展示真实的交通信号灯图片或者使用模型演示其工作原理。

- 解释每个颜色代表的意思：红色表示停止；绿色表示可以通行；黄色则是提醒即将变灯，请抓紧时间通过或者等待。

2. 讲解基本过马路步骤

- 强调“一看二慢三通过”的原则。

- 提醒幼儿不要追逐打闹，避免分散注意力导致危险发生。

三、互动游戏（15分钟）

设计一个简单的角色扮演游戏——“小小交警”。请部分学生扮演行人，其他同学则作为司机或交警，在模拟的人行横道上进行练习。过程中教师指导并纠正错误行为，帮助巩固所学内容。

四、观看教育短片（8分钟）

播放一段关于交通安全的小动画片，进一步加深印象，并组织讨论看完后有什么收获。

五、总结回顾（2分钟）

最后再次强调重要性，鼓励每位小朋友都来做个守规矩的小公民，不仅保护自己也要关爱他人。

活动延伸：

布置家庭作业，让家长带孩子实地观察路口情况，并讲述如何安全地穿过街道。同时也可以邀请家长参与下一次课堂分享经验。

以上就是本次课程的设计方案啦！希望每位小朋友都能从中受益匪浅，在未来的日子里更加懂得珍惜生命、尊重规则。