一、教学目标

1. 知识与技能目标：

让学生了解成吉思汗的历史地位以及他所建立的蒙古帝国在世界历史上的重要性。通过学习故事《成吉思汗和鹰》，学生能够理解故事中蕴含的哲理，即过度的愤怒会让人失去理智，从而做出错误的判断。

2. 过程与方法目标：

引导学生采用小组合作的方式进行讨论，提高学生的表达能力和团队协作能力。同时，鼓励学生通过角色扮演等方式来加深对文本的理解，并培养学生的想象力和创造力。

3. 情感态度价值观目标：

激发学生对于历史人物的兴趣，培养他们积极向上的人生态度。通过对成吉思汗这一伟大领袖的学习，使学生认识到智慧和勇气的重要性，学会控制自己的情绪，避免因一时冲动而造成不可挽回的后果。

二、教学重点难点

重点：掌握成吉思汗的主要成就及其对中国乃至世界的影响；理解《成吉思汗和鹰》的故事内涵。

难点：如何将抽象的历史知识转化为具体可感的教学活动；引导学生从故事中提炼出具有普遍意义的人生道理。

三、教学准备

教师需要提前准备好相关资料，包括但不限于成吉思汗的生平事迹、蒙古帝国的发展历程等。此外，还可以搜集一些关于鹰的文化象征意义的信息，以便更好地服务于课堂教学。同时，准备好多媒体设备以辅助讲解，如PPT课件、视频片段等。

四、教学过程

（一）导入新课

教师可以先讲述一个简短的小故事或者引用一句名言来吸引学生的注意力，然后自然过渡到今天要讲的内容——成吉思汗和他的鹰。这样既能调动起学生的好奇心，又能为接下来的学习奠定良好的基础。

（二）讲授新知

1. 成吉思汗简介

介绍成吉思汗的基本情况，包括他的出生地、成长经历、军事才能等方面的内容。可以通过展示图片或地图来帮助学生更直观地了解当时的社会背景。

2. 《成吉思汗和鹰》的故事

详细讲述这个经典寓言故事，强调其中的关键情节，比如成吉思汗是如何因为误杀爱鹰而领悟到错误决策的危害性的。在这个过程中，教师应当注意引导学生思考为什么成吉思汗会犯下这样的错误，以及我们应该从中吸取哪些教训。

3. 延伸拓展

结合实际生活中的例子，进一步探讨情绪管理的重要性。例如，可以让学生分享自己曾经遇到过的类似情境，并谈谈当时是如何处理的，以及如果重来一次的话会不会有不同的做法。

（三）巩固练习

组织学生分组讨论，每组围绕一个特定的主题展开交流，如“成吉思汗的成功秘诀”、“如何正确对待挫折”等。之后，请各组派代表发言，分享他们的观点。这种方式不仅能够锻炼学生的口语表达能力，还能促进彼此之间的沟通交流。

（四）总结提升

最后由教师对整堂课的内容做一个简明扼要的回顾，并鼓励学生继续保持积极乐观的心态去面对未来的挑战。同时，也可以布置一些课外作业，如查阅更多关于成吉思汗的资料，撰写一篇读后感等等，以此来深化学生对本节课内容的理解。

五、板书设计

成吉思汗和鹰教学设计

- 成吉思汗简介

- 《成吉思汗和鹰》的故事

- 情绪管理的重要性

- 小组讨论与分享

- 总结提升

六、教学反思

在整个教学实施过程中，教师应当密切关注学生的反应，及时调整策略，确保每位同学都能参与到课堂活动中来。另外，还需不断改进自己的教学方法，力求做到既生动有趣又富有教育意义。