为更好地提升学校班级管理水平，增强班主任工作的责任感和积极性，进一步优化教师队伍建设，结合我校实际情况，特制定《青州中心小学班主任绩效考核办法》。本办法旨在通过科学、公正的评价机制，激励班主任不断提高工作质量，营造良好的育人环境。

一、考核原则

1. 公平公正：考核标准统一，过程公开透明，确保每位班主任在同等条件下接受评价。

2. 注重实效：以实际工作成效为主要依据，突出班级管理、学生发展、家校沟通等方面的表现。

3. 动态调整：根据学校发展和教育形势变化，定期对考核内容进行修订和完善。

二、考核内容与指标

1. 班级管理（30%）

- 班级日常秩序维护情况

- 学生行为规范执行情况

- 班级文化建设及活动组织

2. 学生发展（25%）

- 学生学习成绩进步情况

- 学生综合素质提升情况

- 学生心理健康与行为习惯培养

3. 家校联系（20%）

- 家长会召开情况

- 家访或电话沟通频率

- 家长满意度调查结果

4. 工作态度与能力（15%）

- 工作责任心与主动性

- 与同事协作配合情况

- 班主任专业能力提升情况

5. 突发事件处理（10%）

- 对学生突发状况的应对能力

- 协调处理班级矛盾的能力

三、考核方式

1. 日常记录：由教务处、德育处等部门对班主任日常工作进行记录与评估。

2. 学生与家长反馈：通过问卷调查、座谈会等形式收集学生及家长的意见。

3. 学期总结：每学期末由学校领导班子组织综合评定，并形成最终考核结果。

四、考核结果应用

1. 考核结果将作为班主任评优评先、职称晋升、绩效发放的重要依据。

2. 对于考核优秀者，给予表彰和奖励；对于考核不合格者，将进行谈话提醒并限期整改。

五、附则

本办法自发布之日起实施，由青州中心小学教务处负责解释和修订。希望全体班主任以此为契机，不断提升自身素质，共同推动学校教育教学质量再上新台阶。

青州中心小学

2025年4月